第1章检测技术基本知识.pptVIP

知识单元：

1.1检测的基本概念

1.2检测方法及分类

1.3测量误差与数据处理

1.4检测技术的发展趋势

基本要求：;课题1检测技术的基本知识;1.1检测的基本概念;二.被测量的分类;三.检测系统的组成;①传感器：是测试系统第一环节，传感器的基本功能是进行信号检测与转换，即用来感受被测信号，并将被测信号转换为适合于后续处理的电信号的装置。其性能的好坏将直接影响整个测试系统，对测量精确度起着决定性作用。

②信号调理电路（测量电路）：对传感器的输出电信号作进一步加工与处理，主要是进行电信号之间的转换，整形、放大、滤波等。

电桥电路将电路参量如电阻、电容、电感转换为电压或电流信号。

③显示：将所测得信号变为一种人们可以理解的形式，以供人们观察和分析。

;课题1检测技术的基本知识;1.2检测方法及分类;(2)间接法：

在使用仪表进行测量时，先对与被测量有确定函数关系的几个量进行直接测量，然后再将测量值代入已知的函数关系式，经过计算得到所需要结果的测量方法。

一般用用于直接测量不方便，或者缺乏直接测量手段的场合。

如要测量一个三角形的面积，必须先测量出一条边长，再测量出对应的高，然后利用公式计算出三角形的面积。

优点：测量精度一般要比直接测量高。

缺点：测量比较复杂，花费时间较长。;

(3)组合法：

在一个测量过程中同时采用直接测量和间接测量两种方法进行测量的方法。即先检测出若干个的中间量，再经过联立方程组求解后才能得到所需要的结果。

组合测量是一种特殊的精密测量方法，测量过程长而且复杂，多适用于科学试验或特殊场合。

;二．按检测方式分类;(3)微差法：

综合了偏差法与零示法的优点的一种测量方法。它是将被测量与已知的标准量进行比较得到差值后，再用偏差法测得该差值。

主要优点：反应快、测量精度高，特别适用于在线控制参数的测量。;三．按测量时是否与被测对象接触的原则

;四．按被测量是否随时间变化的原则;课题1检测技术的基本知识;1.3测量误差与数据处理;（1）等精度测量：

???2）非等精度测量：

（3）真值：

（4）实际值：

（5）标称值：

（6）示值：

（7）测量误差：

;等精度测量：在同一条件下所进行的一系列重复测量，称

～。

非等精度测量：在多次测量中，对测量结果精确度有影响

的一切条件不能完全维持不变，称～。;真值;标称值与指示值;1.3.2测量误差的分类及表示方法;⑵相对误差：仪表指示值的绝对误差△x与被测量真值

x0之比的百分数，即

实际相对误差：

示值相对误差：

满度相对误差：

（引用误差）

其中Xm是仪表的量程;（3）仪表的精度;（4）允许误差：根据技术条件的要求，规定某一类器具误差不应超过的最大范围。

2.按误差出现的规律

可将误差分为系统误差、随机误差和粗大误差三大类。

⑴系统误差：

在相同的条件下多次测量同一量值时，误差的绝对值和符号保持不变，或测量条件改变时按一定规律变化的误差，称为系统误差。

⑵随机误差：

在相同的条件下，多次测量同一量值时，绝对值和符号均以不可预定的方式变化的误差，称为随机误差，又称为偶然误差。

;在测量条件一定的情况下，测量值明显偏离实际值所形成的误差称为粗大误差，也称为疏失误差、差错或粗差。

产生粗大误差的主要原因是读数错误、测量方法错误、测量仪器有缺陷以及测量条件的突然变化等。凡是含有粗大误差的测量数据称为坏值，应剔除不用。;举例;1.3.3测量精度;精度;1.3.4误差的消除方法;因测量原理或使用方法不当引入系统误差时，可

以通过理论分析和计算的方法加以修正。;判别粗大误差最常用的统计判别法：

如果对被测量进行多次重复等精度测量的测量数据为

x1，x2，…，xd,…，xn

其标准差为σ，如果其中某一项残差vd大于三倍标准差，即

则认为vd为粗大误差，与其对应的测量数据xd是坏值，应从测量列测量数据中删除。

;1.交换法（对照法）;3.代替法;用于消除（测量期间的）线性变化引起的系统误差。;根据测量电路图，RN为已知标准电阻，只要分别测出Ux、UN的值，被测电阻Rx就可求出：;5．补偿法;1.3.4数据处理的基本方法;设有n组实测数据（xi，yi）(i=1，2，…，n)，其最佳拟合方程(回归方程)为