统编部编人教版语文四年级下册1-4单元知识点归纳.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

统编部编⼈教版语⽂四年级下册1-4单元知识点归纳

四年级

第⼀单元⼩结

⼀、字词盘点

1.字

(1)难读的字

疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)

藉(jiè)绮(qǐ)

(2)难写的字

疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁⼝。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:⼴字框⾥⾯是“予”,不能加撇笔写成“⽭”。藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。霸:“⾰”的长横笔要变成提,⾬字头

略扁。

鹰:⼴字框下⾯有两个“亻”。

(3)多⾳字

剥扎藉

切和旋

2.词

(1)必须掌握的词

屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特

照例率领觅⾷踏步倘若天⾼地阔

和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡

威⼒锐利河滩帐⼦闪烁奇幻⿊影

蝙蝠霸⽓猫头鹰复杂

(2)近义词

疏~稀四时~四季⽥园~⽥野惟有~只有

低⼩~矮⼩装饰~装扮朴素~朴实

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

华丽~华美独特~奇特率领~带领

和谐~融洽⾟苦~⾟劳照例~照旧

关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈

扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异

发明~发现真切~真实阔达~开阔

确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约

霸⽓⼗⾜~盛⽓凌⼈明洁~明净绮丽~秀丽

回旋~回荡应和~响应纤细~细微

沉醉~沉迷

(3)反义词

疏?密深?浅⽆处?到处肥?瘦

低⼩?⾼⼤可爱?讨厌朴素?华丽

独特?普通⾟苦?安逸吃惊?镇定

傍晚?清晨慰藉?打击猛厉?温柔

扫荡?保护锐利?迟钝真切?虚浮

阔达?狭隘复杂?容易闪闪烁烁?清清楚楚

明洁?暗淡绮丽?朴素纤细?粗壮沉醉?觉醒

(4)词语归类

①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟

类似的词语:⽅⽅正正清清楚楚欢欢喜喜⼯⼯整整

②含有数字的词语:霸⽓⼗⾜

类似的词语:⼀清⼆⽩成千上万百发百中横七竖⼋

③含有反义词的词语:天⾼地阔

类似的词语:⼤同⼩异古往今来前思后想惊天动地

④形容霸道的词语:霸⽓⼗⾜

类似的词语:飞扬跋扈横⾏霸道强词夺理蛮不讲理

⑤量词:⼀道装饰⼀对⽯狮⼦两根旗杆⼀株花⼀派风光⼀⽚浓荫⼀场春⾬⼀只母鸡⼀条⼩河⼀幅风景画⼀道风景⼀排⽊板窗⼀

块玻璃⼀条⿊影⼀朵红莲⼀⽚花瓣

⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过⿊影裹着⽩云抖落花瓣

⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰

独特的农家风光绿绿的浓荫⾃然和谐的风景画独特迷⼈的风景⼩⼩的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽⼤忽⼩的⽔

声纤细的低语⼤踏步地⾛来⾛去

⼆、佳句积累

1.拟⼈句

(1)⼏场春⾬过后,到那⾥⾛⾛,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从⼟⾥探出头来。

这句话描写了⾬后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被⾥伸出头来的麦苗谈⼼。

这句话体现了桃花⽔的多情。

2.⽐喻句

是什么声⾳,像⼀串⼩铃铛,轻轻地⾛过村边?是什么光芒,像⼀匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

这句话把“声⾳”⽐作“⼩铃铛”,把“光芒”⽐作“明洁的丝绸”,字⾥⾏间

流露出作者对这种事物的喜爱之情。

3.含有关联词的句⼦

乡下⼈家,不论什么时候,不论什么季节,都有⼀道独特、迷⼈的风景。

仿写:不论你的语⾔,不论你的肤⾊,只要⽣活在同⼀个地球上,我们就都是亲密

⽆间的朋友。

4.重点句

你会从那⼩玻璃上⾯的⼀粒星,⼀朵云,想象到⽆数闪闪烁烁可爱的星,⽆数像⼭似的马似的,巨⼈似的奇幻的云彩;你会从那⼩玻

璃上⾯掠过⼀条⿊影,想象到这也许是灰⾊的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸⽓⼗⾜的猫头鹰,……总之,

夜的美丽神奇,⽴刻会在你的想象中展开。

这句话运⽤⽐喻、排⽐的修辞⼿法,写孩⼦们透过天窗看到的景物产⽣的⼀系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩⼦们的想象。

5.含义深刻的句⼦

因为活泼会想的孩⼦们知道怎样从“⽆”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,⽐任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!

这是全⽂的中⼼句。活泼会想的孩⼦们能从“⽆”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩⼦们带来⽆

穷的乐趣和慰藉,还能引发孩⼦们对于外界的好奇⼼。

三、考试热点

1.按课⽂内容填空考点提⽰

这⼀单元出现的好词好句很多,描写了许多美好的画⾯,经常以按课⽂内容填空

的形式考查句