我们像快乐的小鸟(教学设计).pdfVIP

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

【课题】《我们像快乐的小鸟》

【教材】上海音乐出版社九年义务教育课本《音乐》四年级第二学期

第四单元“春天的歌谣”

【执教】上海市毓秀学校王贝贝

【教学内容】学唱歌曲《我们像快乐的小鸟》

【教材分析】

一.音乐作品分析

1.音乐知识技能

《我们像快乐的小鸟》是一首四四拍的儿童歌曲。歌曲音域较款，包含大量

的切分节奏和附点节奏，运用细腻的力度记号辅助表达歌曲情感，第三、四两乐

句为两声部，也是歌曲情绪的高潮。

2.音乐思想情感

歌曲《我们像快乐的小鸟》在优美抒情的旋律中表现了活泼欢快的心情，同

时表达了少年儿童心存志远的理想和抱负。

二.育人立意

1.体会歌曲表现的儿童积极向上的精神面貌和活泼心情，感受少年儿童心存

志远的理想信念，并将这样的精神信念体现在学习生活中。