部编版二年级语文下册 第二单元--5.雷锋叔叔,你在哪里 教案(表格式)_.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

XXX小学语文科第四册教案设计

（20XX-20XX学年度下学期）

任课

课题:5、雷锋叔叔，你在哪里课型:新授课XXX

教师

教学

内容《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，它以优美的语言和流畅的

音韵抒发了对雷锋精神的呼唤以及向雷锋学习的美好愿望。

简析

学生经过前一单元的学写过渡，学生已经基本上恢复到正常的学习状

态中，因而进入这一单元的学习时，孩子们对汉字识读以及朗读课文

学情已经具备了较强的自主学习能力，教师可以进一步放手让他们进行课

文的学习，同时，课堂教学时应组织好他们进行自主学习反馈，教师

分析只在反馈过程中适时予以纠正、指导与强调即可。

教学

重点：能够正确，流利有感情地朗读诗歌。

重点

难点：真正从诗歌中感受到雷锋精神的具体表现，激发学习雷锋精神

难点的内在欲望。

多媒体课件；有关雷锋的文字、影像资

教具学具及料；

课时2课时

多媒体应用歌曲《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的

枪》

第一课时

教学1.认识“曾、蒙、泞”等13个生字，会写“锋、昨、冒、留、弯”5

个生字。

目标2.正确、流利地朗读诗歌。

3.初步感知诗歌大意，了解诗歌有问有答的趣味叙述形式。

教师活动学生活动

一、创境激趣，引出课题

第一课时1.课件播放歌曲《学习雷锋好榜样》，引导学生认真聆听歌曲并说

学生认真聆听歌曲并说说歌中唱的是谁(板说歌中唱的是谁

教学过程书：雷锋叔叔，注意提醒学生注意生字

“锋”的正确书写与朗读)。教师适时引导

学生交流

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教师活动学生活动

对雷锋的了解，同时简单补充(伟大的共产主

义战士，雷锋同志因公殉职时，年仅22岁。

因雷锋乐于助人，所以“雷锋”二字已在中师生互动

国内地成为“好人好事”的代名词。毛泽东

主席在1963年3月5日为雷锋题词——向雷

锋同志学习，此后3月5日定为“学雷锋纪

念日”)。