原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
大青树下的小学第二课时
教学设计
课题大青树下的小学年级三年级
课时第2课时备课人
本文是一篇文质兼美的抒情散文。作者以深情的笔调描写了一所边疆
小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古
老的铜钟,洁白的粉墙，还有摇曳的凤尾竹，是那么美丽。小学生来自不同
的民族，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同学习,是那么团结。
他们上课认真读书，下课尽情玩耍,小动物的出现增添了趣味。
本单元的主题是“校园生活”。本文字里行间饱蘸着作者对自己儿时母
校的喜爱和赞美之情。课文共４个自然段,段落分明，层次清晰。第一自然
段写了学生上学的路上和来到学校时的情境。第二、三自然段写了上课时
和下课后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景,又用小动物的活动进行
衬托,展现出校园的静和动。第四自然段以赞美的文字点题，以景物的描写
结尾,意味深长。
本文作者是吴然,中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会
副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。８０年
教材分析代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作,出版有散文、散文诗集《歌溪》
(重点、难点）
《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。2018年１1月8
日，凭借《独龙花开我们的民族小学》获20１8陈伯吹国际儿童文学奖。
作为一篇教材选文，《大青树下的小学》有以下三个方面的特征：
一是表达丰富，有许多有新鲜感的词句。如“坪坝”“开着绒球花和太
阳花的小路”“凤尾竹的影子”“洁白的粉墙”等词句,表现出比较新鲜的边
疆风貌;“傣族”“景颇族”“阿昌族”“德昂族”等民族名称学生会比较陌
生;第一自然段的第一句和最后一句,分别运用了“从……从……从……”
和“向……向……向……”这样的反复句式,读起来朗朗上口，富有节奏感;
第三自然段以树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静,衬托出学
生上课时的专心,这样的表达既与课文的情境相吻合又比较特别。
二是景中含情,字里行间浸透着作者浓郁的情感。全文鲜有直接抒情的
词句,但是字字含情。从不同民族的孩子上学路上写起，到上课时和下课时
的不同场景,以及结尾富有民族特色的景物描写，无不传递着作者对大青树
1/6
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
大青树下的小学第二课时
小学的喜爱和赞美,对自己记忆中的民族小学的难忘和怀念之情，很好地演
文档评论（0）