最新部编人教版小学语文三年级下册第七单元教案教学设计(含单元教学计划和教学反思).docx.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

第七单元教学计划

一、单元教学内容分析

本单元主题：本单元主题是“探索自然奥秘”，全单元主要包括《我们奇妙的世界》、

《海底世界》和《火烧云》三篇课文，目的是引导学生读课文，探索自然的秘密。

本次口语交际以“劝说”为交际内容，多从对方的角度着想，注意说话的语气和说

话的技巧，不要用指责的口吻。

本次习作以“国宝大熊猫”为题目，根据问题和资料，抓住特点、按照一定顺序来

介绍大熊猫。

本次学习园地主要内容包括：交流关于积累运用好词好句的知识，围绕开头一句话

写一段话，学写寻物启事，正确、美观地书写笔画多和笔画少的字，积累了古代成语，

用合作探究法做好训练题。

二、单元教学重难点

1.了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。学生要《我们奇妙的世界》有感情地

朗读课文，体会作者是从哪几个方面介绍天空和大地的奇妙的。读完《海底世界》学生要

明白课文是从哪几个方面介绍海底世界的。学完《火烧云》学生要说出课文写了火烧云的

哪些特点。教学时，教师要引导学生读懂课文，从文中、整合重要信息。

2.初步学会整合信息，介绍一种事物。本单元安排了习作《国宝大熊猫》，学生要

好好查找资料，仔细列好问题，认真写作交流。

3.本次口语交际重点是能动之以情、晓之以理地进行得体的劝告。

4.本次习作以“国宝大熊猫”为题目，重点是抓住特点、按照-定顺序来介绍大熊

猫。

5.本次语文园地重点是采用多种形式的朗读和背诵，学会写寻物启事，积累成语。

三、单元课时安排

22.我们奇妙的世界2课时

23.海底世界2课时

爱你的富饶！

师总结:是啊，“海底世界真是一个景色奇特，物产丰富的世界！”

【设计意图：小诗的设计，帮助学生梳理课文内容，让学生续写诗歌，说一说，

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

你想去做什么，为学生抒发自己的感情提供了一个平台，也培养学生语言运用的能力。】

五、课外延伸，推荐书目

介绍推荐《海底两万里》板书设计：

海底世界

景色奇异静中有声

物产丰富动物活动方式多样植物差异大

24

矿产资源丰富地平线

教学目标：

知识与技能：

1.认识“檀、喂”等7个生字，其中一个多音字“模”，会写“必、胡”等11个

生字，正确读写“凶猛、威武、镇静”等词语；

2.有感情要朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

过程与方法：

1.想象火烧云的奇异景象，感受火烧云的美丽景色。

2.了解火烧云颜色和形状的特点。

情感态度价值观：

体会作者赞美自然景象的心境激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。

教学重点：

学习作者抓住火烧云颜色变化多和形状变化快进行观察的方法，积累优美词句。

教学难点：

有感情地朗读课文，仿照课文描写的方法，说一段火烧云变化快的内容。

教学准备：

多媒体课件。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

教学时数：

2课时教学过程：

第一课时

一、激趣导入，引出课题。

1.（课件出示2：火烧云图片）

同学们你见过火烧云吗？你仔细观察过火烧云吗？

2.现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云上来时的壮丽景色,今天我

们就一同走进《火烧云》。

板书课题，齐读课题（板书：火烧云）

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