新四个太阳教学设计含有设计意图部编版一年级语文下册.pdf

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

部编版一年级语文下册教学设计（教案）

部编版一年级语文下册教学设计（教案）

第二单元

授课提要课时

初步掌握“饮水思源”的道理,正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇

1吃水不忘挖井人2

敬之情。

本文讲述了乡村孩子对北京的向往,以及城里孩子对天山的向往。体现了孩子们对祖

2我多想去看看2

国山河的热爱之情。

用孩子的口吻写出了当一个人全身心地投入一件事情的时候,不希望被打扰到,同时也

3一个接一个2

反映出孩子们想要有一个自己自由的空间,大人无法体会孩子们的内心世界。

4四个太阳根据作者要画四个不同的太阳,反映出四季不同的特点以及小作者的愿望。2

1.识字加油站:初步了解表示数量的词语,让学生在生活中了解量词,说带有量词的句

子。

2.字词运用:掌握汉语拼音中的大小写字母以及通过练习熟字换偏旁或者部首的方法,

语文园地二1

让学生掌握识记汉字的方法。

3.展示台:在生活中识字。

4.日积月累:背诵《春晓》。

4四个太阳

【教学目标】

1.认识本课13个要求会认的字,读准字音,了解字义;认识2个新偏旁,一个笔画名称。会写本课的7

个生字,做到工整干净,结构合理,能够运用所学汉字组词,造句。

2.了解生字组成的词语在句子中的意思。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解小作者童年的小小愿望,体会小作者有一颗善良的心。

4.运用多种教学手段教学《四个太阳》,运用多种识字方法识字。联系生活实际,感知小作者的小小

愿望。

5.体会作者善良的心地和美好的心愿。

【教学重点】

运用多种手段体会孩子们想尽情做自己喜欢的事情的小小愿望,运用多种方法识记13个会认字,7个

会写字。

【教学难点】

了解一年四季的特点和不同颜色的太阳之间的关系。

【教学准备】

1.多媒体课件。

2.字卡、词语卡片。

【课时安排】

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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2课时

第一课时

【课时目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读课文内容。

2.随文识字,理解字词大意。

3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

【教学过程】

一、导入新课。

1.通过儿歌《种太阳》,引入新课。(有课件)

2.教师也可以讲“后羿射日”的故事引入新课。

二、初读课文内容。

1.教师泛读,学生听朗读技巧和了解课文的大致内容。

2.提出自读要求,让学生借助汉语拼音自读课文,并对照生字