李斯谏逐客书教学设计.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

李斯谏逐客书教学设计

李斯是中国历史上著名的政治家和文化名人，他曾经为秦始皇效力，

为秦朝的统一和繁荣做出了重要贡献。然而，他也因为一封谏逐客

书而被秦始皇所杀。这封谏逐客书，不仅是李斯的一次勇敢表现，

也是中国古代文化中的一段重要历史。

在教学中，我们可以通过李斯谏逐客书的故事，来引导学生了解中

国古代政治文化和思想传统，同时也可以培养学生的勇气和独立思

考能力。

一、教学目标

了解李斯的生平和政治成就，掌握李斯谏逐客书的历史背景和内1.

容。

理解李斯谏逐客书的意义和价值，认识中国古代政治文化和思想2.

传统。

培养学生的勇气和独立思考能力，引导学生学会表达自己的观点3.

和意见。

二、教学内容

李斯的生平和政治成就。1.

李斯谏逐客书的历史背景和内容。2.

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

李斯谏逐客书的意义和价值。3.

中国古代政治文化和思想传统。4.

勇气和独立思考能力的培养。5.

三、教学方法

讲授法：通过讲述李斯的生平和政治成就，引导学生了解李斯的1.

历史地位和贡献。

阅读法：让学生阅读李斯谏逐客书的原文，理解其历史背景和内2.

容。

讨论法：引导学生就李斯谏逐客书的意义和价值进行讨论，探究3.

中国古代政治文化和思想传统。

写作法：让学生撰写一篇关于李斯谏逐客书的文章，培养学生的4.

勇气和独立思考能力，同时也锻炼学生的写作能力。

四、教学过程

导入：通过图片、视频等形式，引导学生了解李斯的生平和政治1.

成就。

讲授：讲述李斯谏逐客书的历史背景和内容，引导学生理解其意2.

义和价值。

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

丹青不知老将