浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

第18卷第08期读与写杂志2021年8月

Vol.18No.08

ReadandWritePeriodicalAugust2021

浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

汤言冰

（陕西省西安市浐灞第一小学陕西西安710000）

摘要：随着我国不断地发展壮大，人们在经济水平提高的同时，思想水平也在不断地提高，大家对文化和教育的认识越

语文教师应该适当地提高课堂的

来越高，也逐渐重视教育问题。小学阶段的语文学习是学生提高自身综合素质和能力的关键，

在教学过程中注重培养学生养成良好的习惯。

教学效率，能够更好地帮助学生在学习的过程中扎实掌握知识点以及课堂内容，

关键词：小学语文；课堂教学效率；措施

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2021)08-0293-01

这个社会对教师的要求提高教学效率

随着人们的思想水平越来越提高，2.2通过课堂导入，

也越来越严格。因此，教师在教学工作当中也应该与时俱进，定处于小学阶段的学生由于其年龄尚小，通常都具备一些特

期对自己前一段时间的教学工作进行分析总结，并从中找出所殊的特征，就是难以集中注意力，而且对新鲜事物具有强烈的好

对所存在的问题在课堂上采用导

存在的不足之处，向其他教师进行询问学习，奇心。教师可以考虑到学生所具备的这些特征，

相应地采取一些更加有效的教学措施，以此来提高自身教学水入的方式引起学生的注意，让学生对新接触的语文知识带有强

平和教学质量，让学生在快乐学习的同时，可以不断地提高自烈的好奇心，从而带着兴趣和好奇对文章和相关知识点进行学

在《大青树下的小

身的学习水平以及学习能力，从而进一步促进学生的发展。习，从而便可以提高课堂的教学效率。例如，

1小学语文课堂教学中存在的问题学》一文的学习过程中，教师可以利用多媒体播放《爱我中华》音

1.1学生缺乏积极性乐片段，同时为学生展示一些不同民族的图片，让学生们进一步

小学语文教师要想更加快速地提高课堂教学效率和课堂了解少数民族的情况。通过课堂导入的方式，让学生能够集中注

教学质量，就需要不断地督促学生提高自身的语文成绩，还要意力，全身心融入到课堂当中，激发学生对文章的兴趣，从而提

对自身的教学工作及时进行总结，对所存在的问题进行整改，高课堂的教学效率。

针对不同水平的学生制定不同的更有针对性的教学计划，从而2.3加强阅读感悟，通过合作提高效率

让学生对语文这一学科产生兴趣，调动学生的学习积极性。在在小学阶段的语文教学中，教师应该注重培养学生的阅读

这样一让学生在阅读过程中摘抄下

语文课堂当中普遍存在一个问题就是学生缺乏积极性，能力，多多引导学生加强阅读感悟，

当然就

来，学生便不愿积极配合教师一同学