统编版语文四年级下册18文言文二则《囊萤夜读》（教案）-.docxVIP

《囊萤夜读》教案

一、教学目标

1.认识本课的生字新词，理解“囊萤、恭勤不倦、博学多通”等词语的意思。

2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会车胤的刻苦努力、认真学习的精神。

3.学习本文通过描写人物言行的手法，表现人物品质。

二、教学重点

1.有感情地朗读课文，理解课文内容。

2.学习通过描写人物言行表现人物品质的写作手法。

三、教学难点

1.理解车胤“囊萤夜读”的刻苦努力、认真学习的精神。

2.从车胤的故事中得到启示。

四、教学准备

1.教师准备：课件及有关夏天夜晚萤火虫的资料。

2.学生准备：预习课文，了解车胤及“囊萤夜读”的故事。

五、教学时间：一课时。

六、教学过程

（一）激趣导入，揭示课题

1.教师出示课件，展示夜晚萤火虫飞舞的情景，问学生：你们见过萤火虫吗？知道萤火虫有什么特点吗？萤火虫一般在什么时候出现？它为什么能发光呢？在古代，有个叫车胤的孩子，他通过观察萤火虫发明了荧光灯，这是怎么回事呢？让我们一起学习课文《囊萤夜读》。（板书课题）齐读课题。质疑：课题中的“囊”是什么意思？“夜读”呢？（夜读是指在夜晚读书）

2.故事导入：在我国晋朝时期，有一个叫车胤的孩子，特别爱学习。不幸的是，他的家境贫寒，有时连买油点灯的钱都没有。为了能正常地读书，车胤想出了一个好办法——捉萤火虫装在袋子里照明来代替油灯。就这样，他坚持不懈、刻苦努力地读书，最终获得了渊博的知识和较高的声誉