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常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
西江月夜行黄沙道中获奖教学设
计(总6页)
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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
《西江月夜行黄沙道中》获奖教学设计
《西江月夜行黄沙道中》获奖教学设计
一、教学要求
1、学会本课生字,理解句子里的关键词语,能用自己的说吃每
个句子的意思,了解这首词所描写的情景。
2、能借助图画,想像这首词所描绘的情景。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
二、教学重点、难点
感受词中所表现的自然美,培养热爱大自然、关心人民的思想
感情。
三、教学时间两课时
四、教学过程
第一课时
一、揭题揭题,简介作者
1、板书课题,交代:这是一首词,“西江月”是词牌,“夜行
黄沙道中”是题目。
2、讨论题意。
(1)你从课题上读懂了什么(
夜,点明时间;行,点明事情;黄沙,点明地点。)
(2)用自己的话说出题意。(夜间行进在黄沙岭的道路上。)
3、简介作者。
2
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
4、辛弃疾,是我国南宋卓越的爱国词人,出生时家乡已被金人
占据,一生坚决主张收复中原,统一中国。他曾造贬闲居江西上饶
多年,对黄杀岭较熟悉。
二、初读课文,疏通字词
1、要求轻声朗读课文,要求读懂字音读通句子。
2、检查自读情况。
(1)指名读课文,正音。
(2)练读。
(3)指名读,师生评述是否正确、流利。
三、再读课文,理解句意。
1、默读课文,想一性每句话的意思,可借助字典理解新词,实
在不懂的地方,做上记号。
2、小组讨论交流,教师巡视指导。
3、集体交流。
(1)指名说说词语的意思。
惊鹊:鹊儿被惊醒。鸣蝉:蝉儿鸣叫。
社:社庙。溪桥:溪上的小桥。
(2)指名说已弄懂的句子意思。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉:月光十分明亮,鹊儿被惊醒了
从树枝上飞起,引起树枝摇曳;半夜了清风吹拂,传来声声蝉鸣。
七八个星外天,两三点雨山前:遥远的天边闪烁着七八颗星
星,黄沙岭上下起了两三点阵雨。
3
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见:过去熟悉的在社庙旁树林边
的茅店在路转溪桥后才忽然见到。
4、稻花香里书丰年,听取蛙声一片。
(1)指名说:谁“听取蛙声一片”又是谁“稻花香里说丰年”
(2)讨论:这句话该如何解释?
5、试把意思连起来说一遍。
四、齐读课文。
五、作业
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