小学语文人教四年级上册(统编)第七单元-《梅兰芳蓄须》教学设计.pdfVIP

小学语文人教四年级上册(统编)第七单元-《梅兰芳蓄须》教学设计.pdf

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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

23梅兰芳蓄须

教材分析:

《梅兰芳蓄须》是一篇介绍人物事迹的记叙文,主要讲著名京剧艺术家梅兰

芳为拒绝日本人的邀请而蓄须,充分显示了他强烈的爱国情感和崇高的民族气节。

教学目标:

1.认识本课11个生字,掌握本课多音字“宁、要”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的,他经

历哪些危险和困难。

3.感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节,激发对梅兰芳的尊敬及热爱

祖国的思想感情。

教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文,说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的,他经历

哪些危险和困难。

教学难点:

感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节,激发对梅兰芳的尊敬及热爱祖

国的思想感情。

教学时间:

1课时

教学过程:

万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》

大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》

一、启发谈话,导入新课

1.简介京剧:中国五大戏曲剧种之一,用胡琴和锣鼓等伴奏,被

视为中国国粹,位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。分布地以北京为中心,遍及中国。

在2023年11月16日,京剧被列入“人类非代表作”。

2.揭题质疑:梅兰芳蓄须。

同学们,读了课题,你有什么想要了解的吗?

3.过渡:今天老师和大家一起去认识一个伟大的艺术家,他用自己的实际行动

印证了什么是爱国。

4.教师简介梅兰芳:梅兰芳(1894--1961),名澜,又名鹤鸣,乳名裙姊,字畹

华,别署缀玉轩主人,艺名兰芳。北京人,祖籍江苏泰州。中国表演艺术大师。与

程砚秋、尚小云、荀慧生被举为“京剧四大名旦”。代表剧目有《贵妃醉酒》《天

女散花》《宇宙锋》《打渔杀家》等。

二、初读,扫清障碍

1.自由读课文,提出要求:

(1)圈画出生字词,注意读准字音,读通句子。

(2)查字典或联系上下文理解生字词。

2.检查自学效果。

(1)指名读生字词。

(2)分自然段指名读课文,教师点拨。

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

3.理清文章脉络。

(1)默读,想想课文写了梅兰芳哪几件事,并试着分别用课文中的词语概括出

来。

(2)指名交流汇报:

避港拒演——蓄须明志——卖房度日——自伤身体

三、学习课文第1、2自然段

1.默读,想:他是怎样拒演的?画出相关句子,并在一旁写一写自己读后的想

法。

2.汇报交流。

3.指导朗读

四、学习第3~7自然段

1.自读,找出表现梅兰芳高尚的民族气节的句子,读一读,想:(1)梅兰芳

蓄须说明了什么?(2)敌人的威逼,使梅兰芳遇到了什么困难?怎么解决的?(3)

梅兰芳是怎样装病的?(4)你认为梅兰芳是个怎样的人?

2.汇报交流。

3.句式练习,加深理解。

他宁愿____________,宁愿____________,宁愿__________,也不愿失去作为

一个正直中国人应具备的民族气节。

五、学习最后两个自然段

万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》

人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗

1.学生齐读课文,想:人们仅仅是喜欢梅兰芳先生的表演艺术吗?提示学生将

前后对比体会。

2.交流汇报。

3.教师总结全文

六、感情朗读课文。

板书设计:

23梅兰芳蓄须

总括闻名世界

避港拒演

蓄须明志

梅兰芳分述

卖房度日

自伤身体

总结民族气节

百川东到海,何时复西归?少壮不尽力

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