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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
部编版小学语文一年级下册第二单元
《我多想去看看》教学设计含教学反思
教学内容：
《我多想去看看》是部编版小学语文一年级下册第二单
元的一篇精读课文。本单元围绕“心愿”这一主题编排了四篇
课文，《我多想去看看》以第一人称的口吻讲述了两位小朋
友分别想去北京、新疆的急切心情，课文语言朴实、感情真
挚、又能引起共鸣，通过本课激发学生对祖国大好河山的向
往和热爱之情，教育性极强，是一篇文质兼美的经典课文。
教学目标：
1、认识“想、告”等11个生字；会写“会、走”等6个生
字；
2、学生能正确、有感情的朗读课文，积累短语，读好
带有感叹号的句子；
3、通过诵读分享，体会“我”想去看看外面世界的强烈
感情，激发学生对祖国山河的热爱之情，并能以写下自己的
心愿。
教学重难点：
重点：积累偏正结构短语，读好带有感叹号的句子。
难点：是抓住表达“我”美好心愿的句子，体会我对祖国
大好河山的向往和热爱之情。
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
教学准备：自己想去的城市美景图片，多媒体课件，心
愿卡学习单。
课时安排：1课时
教学过程：
（一）复习旧知，引入心愿。
1、复习背诵《祖国多么广大》。
2、引导反复读课题，层层加强语气。
同学们，我们的祖国幅员辽阔，拥有960万平方公里。
就像诗中说的那样（PPT出示图片）：（1）当东北的雪花
漫天飞舞时，海南岛上到处盛开着美丽的鲜花，此时我们想
说（出示读：我多想去看看。）（2）当西藏的落日余霞映
照金顶山巅，东南沿海已进入夜幕繁华，面对这样的的美景
（出示读：我多想去看看！）（3）十里不同风，百里不同
俗，千里不同情，北方人民锣鼓喧天，南方百姓赛舟呐喊，
此时此刻我们的愿望是：（全班齐读：我多想去看看，我多
想去看看！）
3、过渡语：是啊，老师听出了同学们强烈的心声，面
对伟大的祖国、奇丽的祖国（师说：我多想去看看）（板书
课题并讲解“想”）。
【设计意图：通过复习旧知、结合语言图片渲染，首先
烘
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