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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
部编版小学语文一年级下册第二单元
《我多想去看看》教学设计含教学反思
教学内容:
《我多想去看看》是部编版小学语文一年级下册第二单
元的一篇精读课文。本单元围绕“心愿”这一主题编排了四篇
课文,《我多想去看看》以第一人称的口吻讲述了两位小朋
友分别想去北京、新疆的急切心情,课文语言朴实、感情真
挚、又能引起共鸣,通过本课激发学生对祖国大好河山的向
往和热爱之情,教育性极强,是一篇文质兼美的经典课文。
教学目标:
1、认识“想、告”等11个生字;会写“会、走”等6个生
字;
2、学生能正确、有感情的朗读课文,积累短语,读好
带有感叹号的句子;
3、通过诵读分享,体会“我”想去看看外面世界的强烈
感情,激发学生对祖国山河的热爱之情,并能以写下自己的
心愿。
教学重难点:
重点:积累偏正结构短语,读好带有感叹号的句子。
难点:是抓住表达“我”美好心愿的句子,体会我对祖国
大好河山的向往和热爱之情。
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
教学准备:自己想去的城市美景图片,多媒体课件,心
愿卡学习单。
课时安排:1课时
教学过程:
(一)复习旧知,引入心愿。
1、复习背诵《祖国多么广大》。
2、引导反复读课题,层层加强语气。
同学们,我们的祖国幅员辽阔,拥有960万平方公里。
就像诗中说的那样(PPT出示图片):(1)当东北的雪花
漫天飞舞时,海南岛上到处盛开着美丽的鲜花,此时我们想
说(出示读:我多想去看看。)(2)当西藏的落日余霞映
照金顶山巅,东南沿海已进入夜幕繁华,面对这样的的美景
(出示读:我多想去看看!)(3)十里不同风,百里不同
俗,千里不同情,北方人民锣鼓喧天,南方百姓赛舟呐喊,
此时此刻我们的愿望是:(全班齐读:我多想去看看,我多
想去看看!)
3、过渡语:是啊,老师听出了同学们强烈的心声,面
对伟大的祖国、奇丽的祖国(师说:我多想去看看)(板书
课题并讲解“想”)。
【设计意图:通过复习旧知、结合语言图片渲染,首先
烘
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