《这一封书信来得巧教案》初中音乐人音2011课标版八年级下册教案953.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

☆这一封书信来得巧教案

教学目标1、知识目标：通过欣赏《这一封书信来得巧》唱段，知道京剧的声腔、板式及四

大行当；知道谭派艺术。2、能力目标：学唱《这一封书信来得巧》，体会（西皮流水）有板

无眼的节拍特点，并能模仿、体验老生行当的唱腔韵味。3、情感目标：能在感受、体验京

剧唱段中，积极参与演唱、欣赏等实践活动，并对中国传统艺术产生兴趣及自豪感。

学情分析京剧作为“国粹”，代表着中华戏曲文化的主流，具有民族性、群众性、和国际

性。而被誉为“戏曲活化石”的昆曲即是京剧的基础，作为我们当代的学生，都应对京剧和昆

曲有所认识和了解。

当今社会，流行歌曲在学生中是主流，在音乐课本中的歌曲之外，都是一些明星演唱的歌曲，

或网络歌曲，而作为中华瑰宝的京剧不被学生所接受和认知。那么，在这种社会大环境下，

作为音乐教师，有责任去正确的引导学生的欣赏角度。

本节课的京剧选段《这一封习书信来的巧》，是教育部京剧进中小学课堂教材中的唱段之

一。唱段的节拍属有板无眼类，没有拖腔，易于学生演唱，这段老生唱腔《定军山》，为谭

派著名剧目，此剧目也是中国历史上的第一部电影。在知识领域，本节课的认知内容，即要

了解国粹，戏曲活化石，还要了解京剧的四大行当（生、旦、净、丑），更要去体会京剧里

西皮、二黄两个声腔，四种常用的板式，让学生在有限的课时内，能对京剧音乐的基本特点

和知识有多方位的认识。

为了能让学生更好的学习和接受京剧，本节课事先让学生预习了容易接受的戏歌《说唱

脸谱》，一是能加深对京剧的认识，又能激发学生学习京剧的兴趣，还能展示才华。以故事

的形式讲解背景，吸引学生。提高学习的兴奋点，为更好的完成教学重、难点，作好充分的

准备。

重点难点教学重点：体会有板无眼的（西皮流水）节拍特点，能模仿、体验老生行当的唱腔

韵味。

教学难点：老生行当的唱腔韵味。

教学过程4.1教学活动【导入】情景创设、感受情趣（让学生主动参与、激发学习兴趣）

学生在《说唱脸谱》（教师自制音频）的音乐声中，步入教室，

师：今天，大家同老师合作唱一首戏歌《说唱脸谱》，之所以称戏歌，就是在歌曲中加入了

京剧唱腔的成分，使得戏如歌、歌如戏、戏中有歌的风格。学生唱歌，教师唱戏的部分。（多

媒体展示文字音频）

【导入】感受歌曲总结体验师：通过和老师的合作，同学们能体会到京剧在戏歌里面的元

素，那么大家在这首戏歌里面都发现了哪些京剧元素呢？

学生答：（各种花脸人物、乐器锣鼓钹，故事盗玉马，四大行当）

师：本节课同学们就和老师一起走进传统京剧《定军山》选段《这一封书信来的巧》，来体

会京剧的魅力

【讲授】聆听歌曲、认识了解1、（播放《这一封书信来的巧》的视频课件）

2、以故事的形式讲述背景资料，以便更好的理解京剧。（课件展示）、

3、引导学生分析歌曲

师：我们来看一看歌词部分，有没有你们不理解的词？

歌词中多次使用了虚词“呃、那”，突出唱腔板眼，增加唱腔流畅性。

4、播放音频，再次聆听，教唱学唱。

5、中国摄制的第一部电影。（课件展示）

师：1905年（光绪三十一年）的秋天，在位于北京琉璃厂土地祠的丰泰照相馆院内，《定军

山》被

【讲授】加深理解、开拓视野师：京剧的发展，有以下几个要素

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

1、京剧表演的四种艺术表现手法:唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功。

戏曲演员从小就要从这四个方面进行训练，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当

以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净）。但是要求每一个演员必须有