三年级下册劳动与技术全册教案.pdf

百学须先立志。——朱熹

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三年级下册劳动与技术全册教案

综合实践活动教案2009-02-0815:45:19阅读3394评论3字号：大中小订阅

教学内容第一单元纸玩具动起来第一课课程表

1、通过自学制作步骤，学会制作“课程表”，给自己的学习到来方便。

教学目标

2、了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。

教学重点通过抽拉使人物活动起来。

教学难点通过抽拉使人物活动起来。

1.教师准备：已经制作好的“课程表”1份。

教学准备

2.学生准备：剪刀、胶水、01号制作材料。

教学程序个性修改

1.教师出示“课程表”成品，抽拉几次，调动起学生制作活动课程表的浓厚兴

趣和迫切要求。

2.完成该制作件的难点：

（1）怎样粘贴上下底板，让课程表动起来；

（2）怎样使课程表中的小男孩站起来.为突破难点，教师应准备相应的多媒体

课件或放大了的教具，演示说明，让学生看清楚，明白该怎样做；海的复习一下

纸工制作符号的操作要点，如山线怎样折叠等等。

（3）在学生制作体验的基础上，帮助学生了解通过操纵杆完成抽拉连动的现

象，启发学生动脑筋，想一想抽拉连动在生活中的应用。我们还能设计制作别的

抽拉纸玩具吗.

3.评价作品。

板

书

设

.z.

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

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计

教

学

反

思

教学内容第二课小剪刀

1、通过自学制作步骤，学会制作“小剪刀”。

教学目标

2、了解剪刀的基本结构以及剪刀的活动是利用杠杆原理。

教学重点剪刀的两部件在支点处的结合。

教学难点剪刀的两部件在支点处的结合。

1.教师准备：已经制作好的“小剪刀”1份。

教学准备

2.学生准备：剪刀、胶水、针、线、04号制作材料。

教学程序个性修改

.z.

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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1.让学生仔细观察自己使用的剪刀，了解剪刀的结构是由哪几部分组成的。教

师出示“小剪刀”成品，调动学生的制作兴趣。

2.制作难点：

（1）将4片把手与4片垫片粘贴成剪刀的两部分，注意