中考文言文比较阅读教学设计.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

中考文言文比较阅读教学设计

教学目标：

使学生学会文言文归类比较复习的方法。

教学步骤：

一、导入：用培根的名言导入，“知识就是力量。”“关于方法的知

识是世界上最宝贵的知识。”

二、学习目标：

1、明确中考文言文部分考点；

2、学会文言文归类比较复习的方法。

三、明确文言文阅读中考部分考点

1、初步鉴赏文学作品的形象、语言及表达技巧。

2、点评文学作品的思想内容和作者的观点态度。

四、实践阅读

（一）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美

池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如

外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此

人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，

往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香

而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，

射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，

颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

1．解释下列加点的词。

（1）悉如外人悉：（2）无论魏晋无论：

（3）临溪而渔渔：

2．翻译下面句子。

（1）村中闻有此人，咸来问讯。

（2）负者歌于途，行者休于树。

3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表

现的生活有哪些共同之处。

（二）〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以

物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进

亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之

乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当

去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安

用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商

旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》））

注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时

统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。

1．解释下列句中加点词。

①处江湖之远则忧其君（）②自是数年之后（）

2．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）

A.予尝求古仁人之心不求甚解