一年级语文：《司马光》教学设计之二(教学实录).pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

新修订小学语文教学教案

语文教案

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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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教案实用文本

一年级语文：《司马光》教学设计之二(教学

实录)

教材简介:本教材主要用途为语文是一门基础学科，只有具备了一定的语文知

识，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科，本教学设计资料适

用于小学一年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按

照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。

教学要求：

1．认读生字、词语，读懂课文。

2．教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才

能想出好办法。

教学重点：让学生明白砸缸救人的前因后果。

教学时间：3课时。

教(学)具：小黑板、生字卡片

第一课时

教学要求：

1．读通课文。

第1页

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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2．认读、拼读词语。

教学过程：

1．定向。

(1)读通课文，提出要求。

(2)思考：谁砸缸救人，请介绍一下这位名人。

2．自学课文。

要求划下新词，思考问题。(老师来回巡视，指导困难生发

现问题，帮助解决)

3．练习。

(说话练习)

(1)读通长句。

(只听扑通一声，一个躲在假山上的小朋友，脚下一滑，掉

进了旁边一个盛满水的大缸里，一下子就没了头顶。)

(2)给课文标段号。

(3)理解谁砸缸救人?介绍司马光。

(清楚“复姓”两个字)

第2页

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

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