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大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
教学设计与反思模板
聚焦教学重难点的教学设计与反思
课题名称：慈母情深
赵香艳下关镇下末完小
姓名：工作单位：
学科年级：五年级语文教材版本：人教版
一、教学内容分析
课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买
《青年近卫军》的事，体现了平凡母亲的伟大，激发了“我”热爱母亲的思
想感情。
二、教学目标
1.认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。
2.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良
和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
三、学习者特征分析
“品味作品语言，体会作者情感”是我班学生常用的语文学习方法，部
分学生还能通过对课文内容的圈圈划划，评评注注，表达个人感受。然而，
本篇课文写的是六十年代初的事，当时正是国家困难时期，大多数老百姓的
家境都很困难，“一元五毛钱”买一本书在当时是不容易的事情。由于学生
不了解当时的时代背景，也就难以理解作品中人物的感情。这是本课学习的
难点。
其次，学生在日常生活中能感受亲情，体会人间真情的温暖。但对大多
数独身子女而言，往往忽略了对生活细节的关注和感动，对父母的深情常感
到“理所当然”，缺少“心存感激”。因此，学习过程中，体会慈母情深的
同时，体会作者对母亲的敬爱也是课文学习的重点。
四、教学策略选择与设计
（1）通过质疑、小组交流、自主汇报、教师点拨等环节完成课文教学，培
养学生语文综合实践能力。
（2）利用多媒体作为辅助工具，促进学生深入体会，提高学生阅读能力，
读写结合，言意兼得，培养学生的阅读能力及表达能力，提高教学效率。
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
五、教学重点及难点
教学重点：通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡
母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情。
教学难点：引领孩子体会母亲朴素的言行下却流淌着真挚的母爱。
六、教学过程
教师活动预设学生活动设计意图
1.谈话导入。
2.板书课题，齐读让学生了解
深受感动
课题。课题
3．背景介绍。
1．出示生字
2．按要求学习课文
正确读出课文和生字，了解学生对
3．思考：课文写了一件什么
交流讨论问题。课文的掌握情况
事情？
预设交流:1）七八十台缝
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