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- 2024-01-15 发布于河北
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双减政策下小学数学作业设计策略
一、指导思想
以贯彻落实“立德树人”根本任务为宗旨，现培育学
科核心素养的要求，整设计课内外的学习活动，把课外作
业和课堂教学有机结合起来，使其成为课堂教学的有益补充。
以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，
达到“减负增效”目的。
二、设计原则
1.“依标设计”的原则
作业设计要符合义务教育数学课程标准中关于合理设
计与实施书面测验的要求。一要指向数学本质的理解及在具
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