工程伦理 课件第8、9章 工程、健康与可持续发展；全球化视野下的工程伦理.pptx

第八章

工程、健康与可持续发展;学习目标;本章目录;引导案例：英国生物样本库

;第一节工程设计和实施中的健康伦理问题;第一节工程设计和实施中的健康伦理问题;第一节工程设计和实施中的健康伦理问题;第一节工程设计和实施中的健康伦理问题;第二节健康相关工程伦理准则

;第二节健康相关工程伦理准则

;第二节健康相关工程伦理准则

;第二节健康相关工程伦理准则

;第二节健康相关工程伦理准则

;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第三节食品工程和医学工程的伦理分析;第四节突发重大传染病防治的伦理治理

;第四节突发重大传染病防治的伦理治理

;第四节突发重大传染病防治的伦理治理

;生命至上

健康至上

;工程伦理;第九章;学习目标

1.理解全球化及其对工程实践活动的影响

2.认识跨文化工程中存在的工程伦理问题

3.理解跨文化工程伦理规范的基本内容

4.促使学生意识到提升中国工程国际竞争力的必要性

;;;第一节全球化与跨文化工程行为;;;;2.跨文化

文化在全球范围内的扩散和传播导致了跨文化形态的产生，形成了不同的文化种类和文化模式。跨文化是跨越了不同国家与民族界线的文化，是不同民族、国家及群体之间的文化互动，由此导致“文化间关系问题”，主要表现为：文化差异、文化冲突、文化变革、文化融合。

;3.跨文化的不同形态

（1）国家边界内的跨文化

国家内部的文化也是存在着差异性的，主要是指本国内部的不同民族、不同区域、本土的主流文化与非主流文化之间不同文化形态的交流。

（2）超越国家边界的跨文化

国家与国家之间也存在文化交流与合作，这种交流跨越了文化的国家边界。不同??家的文化特质是大不相同的，例如中国、日本和德国的工匠文化就大不相同。

;（3）不同文明形态中的跨文化

世界秩序与人类不同文明的和谐发展，离不开文明形态的多样性与多元化。东方文明和西方文明存在着比较大的差异性，主要体现如下：东方人的思维更侧重于抽象化，而西方人则更注重实物具体化；东方人更注重团队和合作精神，而西方人更注重自由和独立意识；东方人对于别人的隐私有种好奇心理，而西方人注意尊重每个人的隐私。

;;;;第二节跨文化工程中的工程伦理问题;;二、跨文化对工程师行为规范的影响

（一）对契约、规则的态度受文化因素的影响

（二）对“安全”“健康”和“福祉”的理解与界定受文化因素影响

专栏：美国国家职业工程师协会（NSPE）伦理章程

工程师在履行其职责时，基本准则如下：

1.把公众的安全、健康和福祉置于至高无上的地位。

2.仅在他们的能力范围内提供服务。

3.仅以客观、诚实的方式公开发表声明。

4.作为忠诚的代理人或受托人为每一位雇主或客户处理职业事务。

5.避免欺骗行为。

6.体面、负责、有道德且合法地从事职业活动，以提高职业的荣誉、声誉及效用。;;;第三节跨文化工程伦理问题的解决;二、跨文化工程伦理规范

（一）保护公众的健康、安全与福祉

（二）保护东道国的自然环境

（三）避免剥削与侵犯人权

（四）包容多方利益主体的文化观念

（五）尊重东道国的文化规范和法律

（六）促进不同文化间的开放、合作

（七）促进伦理问题解决方案的创新;;第四节提高中国工程的国际竞争力;;;;

工程实践全球化中的工程共同体和工程师分别需要承担怎样的伦理责任？

跨文化的工程伦理规范，应该包括哪些原则？

中国传统文化中的工程伦理思想如何在新的时代背景下加以运用和弘扬？

请谈谈你对开展国际化的工程伦理教育有哪些建议？

“一带一路”背景下，中国企业走出去，如何应对跨文化的工程伦理规范？;本章延伸阅读;

谢谢各位老师，

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