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在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家;孔子是怎么样的人？;佩;课文讲了什么事？;孔子为什么拜师？;老子，春秋时思想家，道家的创始人。一说即老聃，姓李名耳，字伯阳，楚国苦县（今河南鹿邑县）人。做过周朝“守藏室之史”
（管理藏书的史官）。孔子曾向他问礼，后退隐，著
《老子》。一说老子即太史儋，或老莱子。;孔子怎样拜师？小组合
作学习;;孔子拜师后如何学
习？自由读课文第三自然段。;孔子、老子创立的儒家文化
是中华文化的精华。中华传统文化像一座巨大的宝库，让我们开展一次活动，去了解一下生活中的传统文化，去感受一下这丰富多彩的传统文化。;;;;;;;三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
三军可夺帅也，匹夫不可
夺志也！
与朋友交，言而有信。
敏而好学，不耻下问。
学而不思则罔，思而不学
则殆。;曲阜“三孔”：曲阜市位于山东省中部，我国历史文化名城之一。公元前11世纪春秋战国时期鲁国的都城，是儒家学派始祖孔子的故乡。曲阜的孔府、孔庙、孔林，统称“三
孔”。孔府，旧称“衍圣公府”，是孔子后裔的官署和邸宅。占地16公顷，各式建筑463间，所藏历史文物十分丰富。孔庙是祭祀孔子的地方，孔子逝后第二年（公元前478年），
鲁哀公将其故宅改建为庙。后来，历代帝王对孔子不断加封，孔庙规模也随之不断扩大。占地21．6公顷，各式建筑466间。孔林是孔子及其家族的墓地，占地二百多公顷，古木参天，碑揭林立。
曲阜“三孔”以其丰厚的文化积淀和悠久的历史而著称，
于1994年12月入选世界遗产名录。;洛阳,因为地处洛水之阳而得名,是华夏文明的主要发祥地之一。自公元前770年周平王迁都洛邑起,历史上先后有13个朝代在此建都。是中国建都最早、历时最长、朝代最多的古都。历史上曾先后6次进入世界大城市之列，从商周到隋唐时期，洛阳曾是闻名世界的丝绸之路的东方起点，与欧洲、北非和亚洲各国有着政治经济文化等方面的广泛交流。钟灵毓秀、人文荟
萃。洛阳历代科学泰斗、学术流派、鸿生巨儒、翰墨精英，更是照耀史册，灿若繁星。中国传统文化儒、佛??道的产生和发展与洛阳密切相关，中国四大发明与洛阳息息相联。洛阳丰厚的历史文化为中华民族的发展做出了贡献，也给后人留下了不尽的财富和供人凭吊的遗迹旧址。
龙门石窟是中国三大石刻艺术宝库之一；白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座寺院，被誉为“释源”、“祖庭”。;古人的名、字与号：中国古人的姓名比现代人要复杂一些，大体有姓、名、字、号四项。名，是婴儿出生后由父亲取的。字，是男子二十岁成年举行冠礼，及女子十五岁举行筓礼时取的，是人的正式称谓。号，是有一定名望和文化的人，为表示自己的思想志趣而取的。
古人在名、字、号的使用上，有一定
原则和习俗。不论尊卑，自称通常用名，不能用字，以示自己谦虚有礼；对别人则不能直呼其名，而以字相称。;百家争鸣是指春秋(公元前770～公元前476年)和战国(公元前475～公元前221年)时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“诸子百家”，
其实主要有儒家、墨家、道家和法家，其次有阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家等等。“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，特别是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文
化有着非常深刻的影响。;儒家的创始人是孔子，其理论的核心是
“仁”，而体现仁的制度或行为的准则是“礼”。战国中期儒家学派的代表人物是孟子，孟子
宣扬“仁政”，认为“民贵君轻”，主张“法先王”。
儒家的代表人物还有荀子，他赞扬富国强兵的制度或政策，尤其赞扬秦国。;道家学派的创始人是老子，反映他思想的书为《老子》，又名《道德经》。《老子》一书提出
了祸福相依等朴素的辩证法观点。老子主张“无为而
治”，倡导“小国寡民”的理想境界。
道家在战国时期的代表人物是庄周，他著有
《庄子》一书。庄子认为宇宙万物的本源叫做
“道”。事物万变无常，没有什么是非标准；他还认
为要想社会安定太平，除非把一切都毁灭，还说人生只是一场大梦。;学生：准备自己收集到的关于环境污染、资源浪费、破坏家园的
不良行为。
教学过程
揭题导入
这一组，我们学习了《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是
神奇的》和《青山不老》四篇课文，快速浏览，说说你的感受。
（可针对一课，也可针对整个单元谈感受）
小结：课文让我们深切地感受到，人类生存与周围环境休戚相关、密不
可分，懂得珍惜资源，关爱家园，不能随意浪费资源，破坏环境。今天，我们就一起来说说如何珍惜资源，保护环境的问题。
自读“口语交际?习作四的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。
师生共同确定本次口语交际的要求和内容：“
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