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人教版数学四年级上册第二单元 角的度量角的分类

教学目标（一）知识与技能认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系，并能根据角的度数进行分类。（二）过程与方法经历角的的动态形成过程，构建不同角的概念表象，提高学生的动手操作能力和归纳能力。（三）情感态度和价值观积累学生的基本活动经验，发展学生的空间观念。同学们，要认真学习啊。

教学重点难点教学重点：理解建立直角、锐角和钝角的概念。教学难点：区别周角与射线，平角与直线。

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12五角星上有哪些我们已经认识的角？∠ 1是锐角，它比直角小；∠ 2是钝角，它比直角大。httP://www.xiangzhilxj.co

小组进行分类httP://www.xiangzhilxj.co

锐角：小于90度httP://www.xiangzhilxj.co直角：等于90度钝角：大于90度

直角=( 90) °httP://www.xiangzhilxj.co

1、用最快的速度画一个锐角和一个钝角。httP://www.xiangzhilxj.co2、能说说你能用什么方法最快检查出是否正确?

顶点边边一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。httP://www.xiangzhilxj.co

）°httP://www.xiangzhilxj.co1平角＝（180

１平角＝（httP://www.xiangzhilxj.co2）直角＝（180）°

角的一条边旋转一周，与另一条边重合时形成的角，叫做周角。httP://www.xiangzhilxj.co顶点重合在一起的两条边

为了使周角能够和一条射线区分开，我们给它加上一个环形的箭头标记，表示其中一条边旋转了一周。 请同学们也画一个周角。httP://www.xiangzhilxj.co

１周角＝（360）°１周角＝（2）平角httP://www.xiangzhilxj.co

4httP://www.xiangzhilxj.co１周角＝２平角 =()直角

这个角是锐角吗？那么这个角是不是钝角呢？httP://www.xiangzhilxj.co

直角是90 ° 。以直角为标准，比90 °小的角叫锐角；比90 °大而比180 °小的角叫钝角；180 °的角叫平角；360 °的角叫周角。httP://www.xiangzhilxj.co

哪个是平角？说出理由。小组讨论：一条直线不是平角。

周角平角钝角直角锐角httP://www.xiangzhilxj.co你能把学过的几种角按照角的大小，从大到小顺序排列吗？

1234httP://www.xiangzhilxj.co已知 ∠1 =150°，∠2 = ∠3= ∠4=

已知∠1=150°，1432httP://www.xiangzhilxj.co∠2= 30 °∠3=150 °∠4= 30 °

分一分，填一填5°105°20°90°150°91°45°180°39°89°360°179°锐角httP://www.xiangzhilxj.co钝角 直角平角周角

(1)直角总是90°。（）(2)锐角都小于90°。（）(3)大于90°的角叫钝角。（）(4)平角是一条直线。()httP://www.xiangzhilxj.co

(1)80°角与( )°角能拼成一个直角．(2)一个平角与一个钝角的差，一定是((3)一个直角与锐角的和，一定是()角．)角．httP://www.xiangzhilxj.co

将一张圆形纸片对折3次后展开，可以得到哪些度数的角？httP://www.xiangzhilxj.co

同学们，这节课我们学习了什么？

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