体育公开课教案.docx

××××学院（学校）公开课教案

课程：体育 课型：实践课 课次：2课题：第九套广播体操 授课教师： 指导教师：

授课时间： 班级： 人数：

教学内容：（1）第九套广播体操——预备节、第一节伸展运动、第二节扩胸运动

（2）游戏——穿越隧道

教学目标：认知目标——了解和熟悉第九套广播体操的概念和动作要领

教学顺序

教学

顺序

组织与教法

学法和要求

运动量

准

备

部

分

课的内容

教师活动

学生活动

次

时

一、课堂常规

1、体育教师吹哨集合

数 间

1、体育委员整队、报数

1、集合整队

2、师生问好

2、老师好

2、师生问好

3、简述课的主要内容

3、认真听取内容

3、安排课的内容任务

4、检查着装并安排

及其任务

4、教师带领学生慢跑

5、教师带领学生做操

4、端正学习态度

5、要求：

（1）集合静、齐、快

4

10

见习生随课堂看课

6、要求：

（2）注意跑步队形整齐

×

分

5、慢跑热身

6、徒手操

①慢跑

精神饱满

声音响亮

注意仪表

一、队形：

×××××××

×××××××

8

拍

钟

②头部运动

③扩胸运动

—、组织：

二．学法

④振背运动

×××××××

1、认真听练

⑤髋关节运动

⑥膝关节运动

⑦侧压腿

×××××××

二、教法：

2、积极投入热身运动

三、要求：1、反映速度快

2、注意力集中

⑧踝、腕关节运动

1、讲解热身的基本要求

2、教师口令统一指挥

3、跟上口令和

节奏

二、预备节（

二、预备节（8拍

一、组织：

一、队形：

×2）

1、讲解与示范队形

×××××××

预备姿势：立正

×××××××

×××××××

当口令至“原地踏

×××××××

步”时，半握拳，

二、学法：

拇指压于食指第二

二、教法：

1、认真听教师讲解

指节；第1拍左脚

1、讲解预备节技术动作

2、观看教师示范，依随教

向下踏步，右腿抬

要领

师示范进行分解练习

起，膝盖向前，脚

2、演示动作方法

3、进行完整练习

若

15

尖离地10~~15厘

3、带领学生练习

4、在教师口令下学生集体

干

分

米，同时左臂前摆

4、教师流动辅导

练习

次

钟

身体中线，右臂后

5、根据学生练习和掌握

5、分组练习

摆与左臂对称；第2

动作的情况，采用个别纠

三、要求：

拍与第1拍动作相

正和集体纠正相结合的

1、注意力集中，认真听老

同，方向相反。原

方法

师的讲解

地踏步，左脚开始。

6、提出练习要求和注意

2、练习积极投入

最后拍还原成立正

事项

3、练习节奏与教师口令一

姿势

7、组织学生分组练习

致

三、第一节伸展

一、组织：

一、队形：

运动（8拍×4）

同上

×××××××

预备姿势：立正

二、教法：

×××××××

第1拍左脚向左

同上

一步与肩同宽，同

三、图解如下：

二、学法：

时两臂侧平举（掌

1、认真听教师讲解

心向下），头左转

2、观看教师示范，依随教

90度；第2拍右

师示范进行分解练习

若

20

脚并于左脚，同时

3、进行完整练习

干

分

半蹲，双臂屈臂于

4、在教师口令下学生集体

次

钟

胸前（拳心相对），

练习

含胸低头；

5、分组练习

第3拍两臂伸出

三、要求：

至侧上举（掌心相

1、注意力集中，认真听老

对），抬头挺胸，

师的讲解

眼看前上方；

2、练习积极投入

第4拍手臂落下

3、练习节奏与教师口令一

还原成立正。

5至8拍动作同1

致

4、组与组互相学习

本

部

分

至4拍，方向相反

5至8拍动作同1至

4拍，方向相反

四、扩胸运动（8 一、组织：

一、队形：

拍×4

拍×4）

同上

×××××××

预备姿势：立正

二、教法：

×××××××

第1拍左脚向前

同上

一步（成小弓步），

三、图解如下：

二、学法：

同时两

1、认真听教师讲解

臂经体前平举（握

2、观看教师示范，依随教

若

20

拳，拳心相对），

师示范进行分解练习

干

分

后直臂扩

3、进行完整练习

次

钟

胸至侧平举（拳心

4、在教师口令下学生集体

向前）；第2拍身

练习

体右转

5、分组练习

90度，同时手臂经

三、要求：

体前交叉后屈臂

1、注意力集中，认真听老

扩胸；第3拍身

师的讲解

体左转90度，同

2、练习积极投入

时手臂经体前交

3、练习节奏与教师口令一

叉向后直臂扩胸；

致

第4拍左脚收回

4、组与组互相学习

还原立正，同时两

臂经前平举落下

五、游戏：穿越隧道

一、组织：

1、讲解与示范队形

一、队形：

方法：将学生分成

同上

人数相等的两个

二、教法：

队，每队人数为偶

数，两队之间距离

1、语言激励，激发学生

运动热情

2

20

3m。各种站立成面

向的2列横队，相

2