统编小学一年级下册语文 《语文园地三》优秀教案.docxVIP

第PAGE4页共NUMPAGES5页

教学

要求

1.学会用音序查字法查字典。

2.正确拼读音序查字法口诀，并能够学以致用。

重点

难点

1.阅读并背诵古诗《赠汪伦》，了解诗意。

2.读《胖乎乎的小手》，知道全家人都喜欢这双小手的原因。

教学

课时

两课时。

学会用音序查字法查字典。

生字卡片，教学课件等。

一揭题导入

今天我们学习“语文园地三”的内容。(板书:语文园地三)

1.思考:我们在字典中怎么查到“厨”字呢？

“厨”字是什么意思？让我们借助拼音来查字典。

当我们只知道一个字的读音，但不会写，不知道这个字的意思时，我们可以借助拼音查字典。(板书:知道读音，不会写字)

2.看一看:借助拼音查字典有几步？此处以“厨”字为例，告诉我们查字典的步骤。

第一步:从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母C;(板书:汉语拼音音节索引)

第二步:在大写字母C下面找音节chu，看后面的页码。(板书:找音节)

第三步:翻到正文相应的页码，找到chu，接下来就可以查到“厨”字了。(板书:找页码)

3.读一读:读“音序查字法口诀”歌，熟记音序查字法的步骤。

音序查字要记牢，先把首个字母找。

字母下面找音节，看看它在第几页。

4.练一练:用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。

生字

大写字母

音节

页码

组词

池

C

chi

60

游泳池

首

S

shou

459

首长

漂

P

piao

384

漂泊

机

J

ji

212

机会

三课外扩展，巩固总结

今天我们学会了用“音序查字法”查字典，这对我们将来的学习非常有帮助。

课下互相练习查字典，查一些只会读不会写的字。

语文园地三

音序查字法用于:只知道读音，不会写字。

步骤:汉语拼音音节索引——找音节——找页码

1.朗读并背诵古诗《赠汪伦》，了解诗意。

2.阅读《胖乎乎的小手》，知道家人都喜欢这双小手的原因。

生字卡片，教学课件等。

一导入揭题

今天我们继续学习“语文园地三”的有关内容。(板书:语文园地三)

二日积月累

1.介绍作者:李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。(板书:赠汪伦李白)

2.了解意思。

(1)汪伦:李白的朋友。

(2)踏歌:民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

(3)桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。

(4)不及:比不上。

诗意:李白坐上小船刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭的水有一千尺那么深，也不及汪伦相送的一片情深。

3.背一背:你还背过李白的哪些古诗？

生:我背过李白的《望天门山》，我背给大家听一听。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

三和大人一起读

1.读通短文。(《胖乎乎的小手》原文见教材第41.42页)

对照拼音，把课文读准确;再把故事读通顺，读流利。

2.思考问题。

(1)兰兰那么多画，爸爸为什么只贴兰兰的小手这一张呢？

因为这张画上的胖乎乎的小手替他拿过拖鞋。

3.兰兰明白了什么？

兰兰明白了全家人喜欢这张画是因为自己的小手帮家人做过很多事。

4.读出感情。

当兰兰看到爸爸贴的画时，要读出疑惑的语气，因为她不明白爸爸为什么只贴这一张画;读爸爸、妈妈、奶奶的话时要读出高兴的语气，因为兰兰很懂事。

四课堂小结

时间过得真快呀，又到下课时间了。这节课我们认识了很多词语，积累了古诗。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。