6.雷锋叔叔你在哪里.docVIP

泾河源镇民族小学语文学科教学设计

单元名称

第二单元

课题

5雷锋叔叔，你在哪里

课型

新授

备课人员

张进慧李琴

教学目标

1.认识“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个字，正确读写“叔叔、足迹”等6个词语。

2.能采用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。

3.朗读课文，能读出问答的语气。

4.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。

教学重难点

1.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。

2.能采用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。

教具

多媒体课件

教学过程

一情境导入，指导写字

1.创设情境，指导书写。

（1）课件出示雷锋的图片和相关文字介绍，并播放歌曲《学习雷锋好榜样》。

（2）大家知道这首歌曲里唱的是谁吗？（雷锋）

（3）指导“锋”字的书写。

①教师范写，边写边强调：“锋”左窄右宽，右下部“丰”的三横不要写错，第二横稍短，第三横略长。学生书空。

②学生描一个字，写一个字。

③联系形近字“峰、蜂”，区别偏旁，比较识记。

④给“锋”组词：刀锋、锋利。

2.介绍背景，导入课题。

（1）学生分享课前搜集的资料，了解雷锋。

（2）教师小结：雷锋叔叔是一个平凡而又伟大的解放军战士，一生中做了无数的好事，虽然年仅22