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题目：ADDINCNKISM.UserStyle奥尔夫音乐声势教学在幼儿音乐教育中的实践运用
（中、英文）ThepracticeandApplicationofOrfMusicmomentumTeachinginYoungChildrensMusicEducation
作者姓名：闫璐
专业名称：学前教育
学科门类：教育类
指导教师：于丽
提交论文时间：二〇一九年五月
摘要
奥尔夫音乐教学法是风靡全球的世界三大音乐教育体系之一，奥尔夫音乐教学法中的声势教学是奥尔夫音乐教学法的一大特点。声势是指利用捻指、拍手、拍腿、跺脚等动作来发出声响的人体动作。声势教学的意义在于以人的身体作为乐器演奏音乐，使每一位幼儿都能够全身心的投入到音乐中，自由充分地挖掘其内在的音乐潜能，促进幼儿身心全面发展。本文通过文献资料法、访谈法、观察法等对奥尔夫音乐声势在幼儿园的运用情况做了详细的了解，并分析整理出了奥尔夫音乐和奥尔夫音乐声势的教学内容和类型等，及其在幼儿园音乐教育中的实践运用情况，找出了存在的问题并提出相对应的改善策略。
关键词：奥尔夫音乐；幼儿；声势教学
ABSTRACT
Orfsmusicteachingmethodisoneofthethreemostpopularmusiceducationsystemsintheworld.ThevocalforceteachinginOrfsmusicteachingmethodisoneofthemaincharacteristicsofOrfsmusicteachingmethod.Vocalforceteachingreferstotheuseoffinger-twisting,clappinghands,pattinglegs,stompingandotheractionstomakeasoundofthehumanbody.Thesignificanceofvocalforceteachingisplayingmusicwithhumanbodyasaninstrumentsothateverychildcandevotehimselftomusicfreelyandfullyexploithisinherentmusicalpotentialandpromotetheall-rounddevelopmentofchildrensbodyandmind.Thisarticlethroughtheliteraturematerialmethod,theinterviewmethod,theobservationmethodandsoonhasmadethedetailedunderstandingtotheOrfmusicmomentumapplicationinthekindergarten,andhasanalyzedandsortedouttheOrfmusicandtheOrfmusicsoundforceteachingcontentandthetypeandsoon.Inthispaper,theauthorfindsouttheexistingproblemsandputsforwardthecorrespondingimprovementstrategiesforthepracticeandapplicationofmusiceducationinkindergarten.
Keywords:Orfmusic;infant;vocalforceteaching
目录
TOC\o1-3\h\z\u摘要 I
ABSTRACT II
一、引言 1
（一）研究背景、目的、内容及意义 1
1．研究背景 1
2．研究目的 1
3．研究内容 1
4．研究意义 1
（二）国内外研究现状 2
（三）研究方法 2
1．文献资料法 2
2．访谈法 2
3．观察法 3
二、奥尔夫音乐声势教学法的理念概述 3
（一）奥尔夫音乐声势教学的教学内容 3
1．声势的内涵 3
2．
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