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赞美老师的广播稿

赞美老师的广播稿1

a：尊敬的老师

b：心爱的同学们

a：伴着这熟识而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦!

b：我是播音员()

a：我是播音员()

b：度过了一个欢乐的暑假，我们又回到了这漂亮的学校。

a：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝福全体同学在新学年里学业进步，健康成长!

b：***，你知道9月10日是什么日子吗?

a：我当然知道，9月10日是我们全部老师的节日——老师节。

b：是啊，老师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛苦和奉献。

a：在第25个老师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝福我们的老师工作顺当，美满安康，合家快乐!

b：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

a：假如你是一位认真观测的孩子，你就会发觉：课堂上，给你鼓舞的是老师那双充斥期盼和浓浓爱意的眼神;放学时，嘱咐你路上当心的总是老师那一句句亲切的话语;

b：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充斥母爱的手;华灯初上，最末离开学校的总是老师那疲乏的身影……

a：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心予以了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。

b：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给全部的老师们，祝他们节日欢乐!

a：是谁把雨露撒遍大地，督促小小的种子萌发?是您，心爱的老师;

b：是谁把幼苗辛勤培育，为长成参天大树打好根基?是您，心爱的老师;

a：是谁对我们殷勤嘱咐，指引我们走上人生的光明大道?是您，心爱的老师;

b：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芳香;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪很多蒙昧的心灵。

a：您的教导，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我们找到远航的方向。

b：我们信任您，心爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，心爱的老师，请接受我们真挚的感恩和祝愿，

合：祝愿您，心爱的老师，祝您健康，欢乐，永久年轻!

a：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

b：那么，在9月10日这个非常的日子，我们能为尊敬的老师做些什么呢?

a：我们可以给老师写一封表露自己感恩之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的喜爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候……不管你用哪一种方式，我想我们的老师确定为由于你的存在而感到美满。

b：当然，感恩老师不应只在老师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：

a：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩;

b：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;

a：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依旧是感恩;

b：仔细地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来抱负的成果，取得更大的进步，获得更好的进展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最欢乐的满意。

a：心爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，由于在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊敬和确定。

b：同学们，让我们积极行动起来，用超卓的表现和优异的成果，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意!

a：节目最末，让我们一起走进“知识百宝箱”，今日给大家介绍的是“甲型h1n1流感的预防知识”：

b：1留意个人卫生，勤洗手，保持室内通风。

2咳嗽和打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻。

3尽量少去人流聚集的地方

4睡眠充分，适度熬炼。

5涌现流感样症状应实时就医。

a：本期播音到此结束，感谢您的收听。

红领巾广播站广播稿(第二期)

甲：我是播音员()

乙：我是播音员()

甲：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的漂亮早晨，我们迎来了不同寻常的一周——全国一般话推广周。

乙：每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十二届推普周，本届推普周的主题是“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。

甲：语言文字是人类社会最伟大的发现，是我们日常生活最重要的沟通工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，特别重要。

乙：一般话是全国的通用语言，更是人们日常沟通，文明与进步的象征，运用一般