物流管理专业毕业实践环节改革实施方案.doc

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物流管理专业（专科）集中实践环节教学实施意见（试行）

物流管理专业毕业实践环节由社会实践（主要是专业见习、综合实训）和毕业作业两部分构成，毕业实践环节共计10学分，其中专业见习2学分、综合实训3学分、毕业作业5学分。

按照物流专科专业毕业实践环节改革的指导思想，物流专科专业毕业实践环节改革方案是对该专业的专业见习和综合实训教学形式不变，取消毕业作业（论文），用物流管理企业调查或案例创作学习代替论文，要求企业调查或案例创造学分必须达原先毕业作业（论文）的学分。现将物流管理专业的毕业实践环节内容及要求如下：

一、专业见习

专业见习主要是结合物流管理专业涉及的内容，安排学生到物流企业见习，了解物流管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性认识。

要求：在专业教师的指导下进行，可以分组进行。专业见习完毕后，学生要撰写专业见习报告。

学生完成2周时间的专业见习、且见习报告合格，可取得2学分，并计入毕业总学分。

二、综合实训

综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。可结合专业课程，安排学生到物流企业或物流管理公司进行综合实训；或安排一定时间到有关岗位的上岗综合实训，增强从事物流管理工作的实际操作能力。

要求：学生在专业教师和实训技术人员的指导下，利用物流企业等进行实训，撰写综合实训报告。字数不少于2000字。

学生完成4周时间的综合实训、且实训报告合格，可取得3学分，并计入毕业总学分。

三、企业调查或案例创作

物流管理企业调查或案例创作学习代替论文，要求企业调查或案例创造学分必须达原先毕业作业（论文）的学分。

（一）方式

毕业作业是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。毕业作业有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。

本专业的社会实践提倡采用多种方式，从当前的实际出发，推荐以下二种方式：

1、物流管理企业调查报告或分析报告；

2、案例作品。

建议以小组的形式开展社会实践活动，小组不超过5人。

（二）毕业作业的基本要求

1、组织要求：学生应积极参加学校组织的毕业作业辅导，在指导教师的指导下，确定小组组长，并完成任务分工，在规定时间内完成毕业作业。

2、内容要求：

物流管理企业调查报告：物流管理专业的市场调查必须具有专业特色，调查内容应当是以物流管理类学科为基本范围。市场调查中必须设计调查问卷，并对收回的数据进行分析，并得出结论，并根据调查的内容撰写市场调查报告，报告应包括：调查目的、调查对象及其情况、调查内容、调查方式、调查时间、调查结果、调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等）。调查报告中要有明确的分工，并说明市场调查的实施过程，例如：教师指导的现场会议或视频会议截图、发放问卷的照片等内容。

案例作品：物流管理专业的案例素材必须具有专业特色，案例内容应当是以物流管理类学科为基本范围。案例作品必须是原创案例并符合案例分析的基本要求，案例选择的过程中必须以事实为依据，体现出案例真实性；案例中应该包括数个物流管理方面的问题；案例要有明确的讨论和分析目的；案例应该体现地方企业特色。案例作品中要包括小组学生明确的分工，并说明案例作品写作的实施过程，例如：教师指导的现场会议或视频会议截图、进行实地调研的照片等内容。

（3）字数及格式要求：

市场调查报告或案例作品的字数均不少于3000字。

按照统一格式进行排版。

（4）时间安排

毕业作业在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。毕业作业的写作周期（自确定选题、安排指导教师始，到提交毕业作业止）不得少于6个月。

（三）毕业作业档案

毕业论文档案包括统一的包装、市场调查报告正文或案例作品正文、经指导教师审定过的作业初稿等内容，必须反映写作的真实过程。

（四）指导教师

1、毕业论文写作必须配备指导教师。

2、指导教师必须是具有本科以上和中级（含）以上专业技术职称的财经类专职教师或具有高级技术职称的专业工作者，其资格审查由省电大负责。指导教师由分校（工作站）遴选和确定，并报省电大备案。

3、指导教师只能指导相关专业的毕业论文。

4、一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以20人为上限。兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。

5、在本校教师力量不足的情况下，可向社会聘请指导教师，但