浅析司汤达《红与黑》的悲剧意识.docVIP

浅析司汤达《红与黑》的悲剧意识

摘要：《红与黑》是法国著名作家司汤达的代表作，该作品被法国《读书》杂志推荐给读者个人理想藏书之一，同时也是文学史上描写社会政治黑暗的经典作品。《红与黑》是一部完全浸透着悲剧意识的文学艺术作品，其主要阐述了人与人、人与自然以及人与自我之间冲突等内容，充分揭示了书中主人公于连的悲剧命运以及导致悲剧发生的社会、人物性格原因。《红与黑》作品名称中的“红”代表着革命、军工和行伍生涯，而“黑”则是代表着教士黑袍、教会以及教士生涯。本文将进一步对司汤达《红与黑》作品中的悲剧意识展开分析与探讨。

关键词：司汤达；《红与黑》；悲剧意识

司汤达是十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，他以凝练的创作笔法和深刻人物心理分析而闻名于世。其最具代表性的作品就是《红与黑》，该小说作品成功开创了欧洲文学史上最伟大的文学流派之一（批判现实主义）的先河。《红与黑》在我国受到了众多专家学者的追捧和青睐，他们互相交流探讨，并且获得了一定的研究成果。司汤达在创作该作品过程中，充分发挥出了悲剧描写艺术手法的作用，有效揭示了法国资产阶级革命与封建贵族阶级斗争时代主人公于连一生的悲剧命运及其悲剧产生的相关原因。

一、《红与黑》的创作背景概述

《红与黑》创作于十九世纪，是欧洲文学史上具有重要意义的代表作品之一。作者司汤达通过采用了悲剧艺术手法，以法国复辟王朝作为小说作品的创作背景，进行主人公于连一生悲剧命运的论述。《红与黑》中的主人公于连形象最为显著的特征是野心、虚伪，具有浓厚的资产阶级个人野心，读者能够从文中主人公于连政治化的爱情与悲剧性命运充分感受体会到其人物性格。《红与黑》创作背景属于法国复辟时代，是封建贵族阶级与资产阶级的相互斗争与妥协。由于封建贵族阶级势力的根深蒂固以及整体力量的强大[1]，就算是资产阶级生产力更为先进，但是因为整体实力偏弱，也会导致社会进程难以进步发展。新兴资产阶级渴望获得更多力量完全取代封建贵族阶级，而封建贵族阶级则是企图恢复绝对统治，完全掌握国家政治权力。主人公于连正是处于这样一个时代背景下，他出生于普通农民知识分子家庭，有着过人的聪明才智，一直渴望通过自身的努力跻身到国家上层社会，然而又由于身份地卑微导致其产生了敏感脆弱的自尊。他最初想通过参加革命军队，凭借自身的奋斗建功立业，从而达到出人头地的目的。但是拿破仑革命的失败，导致平民想靠自身实力才干走到国家上层社会的现实已经不可能了，于连迫不得已只能走向黑色的道路，也就是以教士职业为晋身之阶。在“红”与“黑”的社会现实碰撞中，我们可以清晰直观看到主人公于连一生悲惨的命运，于连的悲剧不单单是其个人生活经历的悲剧，同时也是那个时代的悲剧。

二、司汤达《红与黑》悲剧意识的探讨分析

（一）《红与黑》主人公于连命运的悲剧

在作品《红与黑》中，主人公于连出身于一个普通农民家庭，由于于连从小身体条件就不够好、喜欢安静读书，一直得不到父亲的欢心，同时也会受到兄弟姐妹的欺凌，从而导致其从小遭受到身体与心灵的折磨。然而，于连又不想接受这种现实命运，希望通过自身的聪明才智打破现状，完全摆脱低等阶级，跻身到社会上层阶级享受到各种荣华富贵生活带来的好处。《红与黑》作品中主人公于连悲剧命运的一生主要分为了三步，第一步是他凭借着自己的超高记忆力学会了拉丁文以及在谢朗神父的推荐下，成功成为了市长家两个孩子的家庭教师，于连在去市长家任教前，发现了教堂板凳上一张碎纸片，上面写着“路易在贝蔵松达伏法，其死刑执行及其临终时刻的详细细节”，在这张碎纸片的背后还能清晰看到三个字就是“第一步”，这种碎纸片的出现描述无疑不向读者透露出了主人公悲剧命运的开端，纸片上死刑犯的姓氏与主人公于连相同，同时他们两者之间还存在一样的经历，也就是去了贝藏松神学院。而主人公于连悲剧命运的第二步则是发生在他去了贝藏松神学院以后，由于于连各种不受大家欢迎的表现，以及贝藏松神学院阴森伪善的性质将于连狠狠推向了悲剧命运的漩涡[2]。在这种故事背景下，主人公于连迫不得以成为了德·拉莫尔侯爵的私人秘书，同时也真正走上了国家上流社会，具有了一定的身份地位。此时，主人公于连又开始与骄傲虚荣的德拉莫尔小姐产生了说不清的关系。主人公于连在法国复辟时代，从小就崇拜伟大的将军领袖拿破仑，希望像他一样能够从平民出人头地，渴望进入军界大展身手。但是在这个资产阶级与封建贵族阶级相互斗争抵抗的时代背景下，主人公于连无法从红色革命中脱颖得出，他只能通过教士职业走入到上层社会；最后一步就是主人公于连在残酷黑暗的现实与自身矛盾下，最终选择了死亡，他以一种体面的方式结束了自己痛苦而又短暂的一生。

在小说作品《红与黑》中，主人公于连在悲剧生活中总是处于各种矛盾当中，实质上也揭示了人类社会面临着众多难以逃避的悲剧式生存困境，需要面对各种人生经历的迷茫和困惑。一方面主人公于