23纸船和风筝 第2课时 大单元教学课件 统编版语文二年级上册.pptVIP

统编版语文二年级上册大单元小目标如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。统编版二年级上册23纸船和风筝第2课时单元主题相处单元主题教学重点综合运用多种方法自主识字、自主阅读。借助提示，复述课文。任务设计学习任务一：课文赏析学习任务三：检测评价学习任务二：拓展总结新知导入开火车读词语扎风筝松鼠折纸船纸条漂流祝你幸福抓住他们俩吵架但是愿意哭了取下新知讲解自由读课文，把课文读通顺、读准确。说一说课文主要讲了一件什么事。回顾课文新知讲解学习任务一课文赏析新知讲解你们知道纸船和风筝分别是谁的吗？新知讲解松鼠和小熊是好朋友，他们是怎样成为好朋友的？互相致意互相祝福新知讲解他们是怎样互相祝福的？请你读一读课文中的相关段落。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。祝你快乐新知讲解小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。祝你幸福新知讲解松鼠和小熊拿到对方的礼物，看到上面的字后有什么反应？小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。非常高兴如果是你，会有什么感受？新知讲解可是有一天，因为一点小事，他们吵了一架，然后纸船和风筝还存在吗？你从哪儿看出来的？山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。读到这句话，你有什么感受？惋惜难过新知讲解那小熊和松鼠是怎样的呢？你从哪儿看出来的？小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。新知讲解松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。新知讲解后来松鼠和小熊和好了吗？你从哪儿看出来的？找出相关段落读一读。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。新知讲解读到这句话，你有什么感受？过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。主动与朋友和解新知讲解如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？为什么？说一说新知讲解小熊放风筝了吗？你从哪儿猜出来的？傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，__________。感动高兴得哭了松鼠这时心情怎样？怎么会哭呢？喜极而泣新知讲解于是松鼠做了什么？他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。新知讲解借助图画，想象画面，有感情地朗读最后一自然段。你们喜欢小熊和松鼠吗？为什么？体会心情新知讲解学习任务二拓展总结新知讲解拓展阅读一群蜡笔娃娃，有着不同的肤色。一天，他们争吵起来。红娃娃说：“我的用途最大，能画红花、红太阳……”“你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉……”“我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。“你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我比？”蓝娃娃傲慢地说。“不要吵了。”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。我建议，大家共同画一幅画，好吗？”友谊桥**