24延安，我把你追寻 大单元教学课件 统编版语文四年级上册.pptVIP

新知讲解学习诗歌第五、六小节，说一说发扬延安精神有哪些重要性，延安精神是什么。延安，你的/精神/灿烂辉煌！一旦/失去了你啊，那就/仿佛/没有了/灵魂，怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?从反面说明延安精神的重要。新知讲解啊！延安，我把你/追寻，追寻/信念，追寻/金色的/理想；追寻/温暖，/追寻/明媚的/春光；追寻/光明，追寻/火红的/太阳！正面咏叹对延安精神的追寻。新知讲解诗歌题目为“延安，我把你追寻”，作者在追寻什么？作者在追寻延安精神。“延安”实际上指的是延安精神，是一种蓬勃向上的精神。统编版语文四年级上册大单元小目标如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。统编版四年级上册24延安，我把你追寻单元主题家国情怀单元主题教学重点◎关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。◎学习写书信。任务设计学习任务一：识字解词学习任务二：整体感知学习任务四：拓展总结学习任务五：检测评价学习任务三：课文赏析新知导入同学们知道这是什么地方吗？延安结合查找的资料介绍一下延安。延安是陕西省北部的一个城市。它是中国工农红军二万五千里长征的终点，以及中共中央的所在地，被称为“革命圣地”。新知讲解听读课文，把不认识的字圈出来。对照课文注音，把生字读准确。初读课文新知讲解学习任务一识字解词新知讲解延安昔日茅屋土炕一旦明媚yánxīmáokàngdànmèi“延”和“廷”是同音字，不能读“tíng”。“炕”和“抗”是形近字，都读“kàng”。不要读一半，不能读“méi”。“茅”和“矛”是形近字，都读“máo”。新知讲解识字方法熟字比较的方式识记，如“惜—昔”“抗——炕”“但——旦”。新知讲解炕延旦昔媚茅小熊钓鱼，鱼儿吓跑了！新知讲解学习任务二整体感知新知导入读完课文，想一想：课文可以分为几个部分？对延安精神的追寻。第二部分（3—4）：实现现代化需要延安精神。第三部分（5—6）：时代呼唤延安精神。第一部分（1—2）：新知导入讨论交流：这篇课文的主要内容是什么？这首诗歌中，作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了精神，热情地抒发了追寻的心情，强调了在新时期的重要性。延安延安精神迫切继承和发扬延安精神新知讲解学习任务三课文赏析新知讲解像/翩翩归来的/燕子，在追寻/昔日的/春光；像/茁壮成长的/小树，在追寻/雨露/和太阳。朗读课文第一节，这一节运用了什么写作手法？体现了作者什么心情？比喻新知讲解作者用什么方法写出了追寻延安精神的迫切心情？通过两个比喻句，把“我”对延安的追寻比作燕子对春光的追寻和小树对雨露和太阳的追寻，从而表现了“我”追寻延安的迫切心情。新知讲解追寻你，延河/叮咚的流水，追寻你，枣园/梨花的清香，追寻你，南泥湾/开荒的镢头，追寻你，杨家岭/讲话的会场。朗读第二节，思考：作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？新知导入由于延安是中国共产党革命的根据地，延河被称为“中国革命母亲河”，宝塔山和延河水是延安最具体的形象。新知讲解1944年至1947年，中共中央书记处曾迁驻枣园，期间，领导全党开展了整风运动和大生产运动，筹备了中国共产党“七大。新知讲解1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动。新知讲解杨家岭是中共中央领导在1938年11月至1947年3月期间的住处。新知讲解延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的四个地方。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。新知讲解朗读第3、4小节，这两节在写法上有什么特点？一排排/高楼大厦/像雨后春笋，一件件/家用电器/满目琳琅；我们永远告别了/破旧的茅屋，却忘不了/延安窑洞温热的土炕。对比宇宙飞船/探索/太空的/奥秘，电子计算机/奏出/美妙的/交响；我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车，却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。新知讲解这两节中哪些事物形成了对比？今天的高楼大厦、琳琅满目的家电