25灰雀 第2课时 大单元教学课件 统编版语文三年级上册.pptVIP

统编版语文三年级上册大单元小目标如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。统编版三年级上册25灰雀第2课时单元主题美好品质单元主题教学重点学习带着问题默读，理解课文的意思。学写一件简单的事。任务设计学习任务一：复习导入学习任务二：课文赏析学习任务三：拓展总结学习任务四：检测评价新知导入学习任务一复习导入新知导入列宁胸脯惹人喜爱仰望面包渣或者可惜诚实新知讲解学习任务二课文赏析新知讲解朗读课文第1自然段，用“”画出描写灰雀的句子，读出灰雀的可爱。新知讲解两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。颜色美丽活泼歌声动听非常惹人喜爱用活泼的语调，稍快的速度，读出灰雀的可爱。新知讲解课文第1-2自然段中的哪些语句让你感受到了列宁对灰雀的喜爱之情呢？列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。喜爱灰雀次数多经常喂食新知讲解一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。“发现”体现了列宁对这三只灰雀的喜爱之情。因为只有对自己非常喜欢的东西才会格外的关注，有一点点变化也会发现。新知讲解他在周围的树林中找遍了，也没有找到。“找遍”一词写出了列宁为寻找失踪的灰雀付出了很多努力，突出了列宁对灰雀的关心。新知讲解默读课文3—10自然段，看看哪几段话是列宁讲的，哪几段话是小男孩说的？他们各自心里想什么呢？新知讲解列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”也许这个小男孩知道灰雀在哪里。孩子，我很担心灰雀。读一读，读出关心、着急、担心的语气。新知讲解列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”列宁问：“会飞回来？”自己跟自己低声说话孩子，你可知道我是多么的惋惜吗？孩子，你会把灰雀放回来吗？如果那样，你真是知错就改的好孩子啊！新知讲解列宁猜到小男孩知道灰雀的下落，想让小男孩认识到错误，放回灰雀。列宁是说给小男孩听的，不是说给自己听的。新知讲解聪明的孩子，小灰雀去哪儿了呢?你是从哪儿知道的呢？说一说。新知讲解男孩说：“没……我没看见。”惊慌，吞吞吐吐男孩心里在想什么？被列宁对灰雀的担忧感染，但又怕被责怪，想说又不敢说。新知讲解男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩被列宁感化，鼓起勇气、下定决心要放回灰雀。读一读，读出坚定的语气。新知讲解列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”愧疚不直接拆穿男孩，对男孩是尊重和呵护的。新知讲解列宁和小男孩都喜爱灰雀，他们的喜爱方式有什么不同呢？新知讲解列宁喜爱灰雀第3～10自然段：列宁和男孩的对话第2自然段：列宁到处找灰雀第1自然段：列宁经常看灰雀、喂灰雀喜爱关心想感化男孩，找回灰雀新知讲解男孩喜爱灰雀意识到自己的行为是错误的，把灰雀放回来了男孩先把灰雀抓起来了因为喜爱所以想独占喜爱灰雀，还它自由新知讲解文中的男孩和列宁分别具备什么品质？男孩从吞吞吐吐的话语到肯定地说灰雀会飞回来表明这个男孩是一个知错就改的孩子。男孩说明天灰雀一定会飞回来，到了第二天灰雀就真的飞回来了，说明男孩是一个诚实守信的孩子。**