苏科版七年级上心理健康教案-第二课.docVIP

第二课学习新的世界

教学目标和设计依据

(一)教学目标

1.认识到初中学习有一个适应的过程,遇到困难是正常的现象。

2.了解解决学习困难、适应初中学习的方法。

3.学会面对和处理自己的学习困难,掌握适合自己的学习方法。

4.能够接纳和理解自己的学习适应状况，有信心解决学习困难,积极面对中学学习生活。

(二)设计依据

《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出,初中生要“适应中

学阶段的学习环境和学习要求,发展学习能力”。进入初中以后,学生既有新鲜感,也容易有松懈感,认为初二、初三才需要抓紧学习。事实上,初一年级，学生面临着学习上的巨大转变。学习科目增多,学习难度加大,学习方法改变,对自主学习的要求明显提高。学生如果还是以原有的学习方式来面对,容易产生不适应的问题。如果不能很好地处理,还可能引起学生情绪、自我认识等方面的波动。因此安排此课。

本课属于“学习”模块。

教学重点和难点

(一)教学重点

学会处理自己的学习困难,掌握适合自己的学习方法。

(二)教学难点

能够接纳和理解自己的学习适应状况，有信心解决学习困难,面对中学学习生活。

教学建议

触动我心

王明在小学时成绩名列前茅,上课认真听讲,下课及时完成老师布置的作业。到了中学……

★设计意图

让学生认识到初中学习和小学有很多不同,只有在学习行动上积极应对,才能适应初中生活。

★问题

你周围有没有情况类似的同学?你觉得王