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课题1金属材料

核心素养

通过对学生的调查、学生收集资料的情况以及实验探究做出的评价的反馈，引导学生学会自我总结，促进学生的全面发展。

教学目标

◆化学观念

1.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需要考虑如价格、资源以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。

2.了解金属中熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途；认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

◆科学思维

培养学生获取信息、加工信息的方法和综合分析问题的能力。

◆科学探究与实践

1.培养和发展学生学习化学的兴趣，感受化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，认识化学与人类社会的关系。

2.培养学生善于合作的精神和勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学探究精神。

◆科学态度与责任

培养学生的环境保护意识，增强社会责任感，提高其适应社会生活的能力。

教学重难点及突破

◆重点

1．知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但还需考虑价格等因素。

2．认识合金的性质、用途。

◆难点

本课题无难点。

◆教学突破

教学中重点结合日常生活中的实际问题，组织教材中的“讨论”和“探究活动”，引导学生从多个角度思考问题，使学生认识性质和用途的关系。通过演示实验，引导学生阅读关于合金的知识，使学生了解合金及其用途。

教学准备

◆教师准备

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