七年级劳动课教案-整理衣柜.docxVIP

整理衣柜

教学目标：

1、能分清衣服的正面和反面，会将衣服翻正、有序放入衣柜中。

2、通过主动探索、同伴学习等方式，寻找整理服装的方法。

3、在游戏的情景中体验成功的。

教学准备：

衣柜一个、服装若干（开衫、套头衫、裤子）、卡片、等

教学过程：

一、情景体验，自如展现自己整理服装的能力。

1、老师这里有很多衣服，谁愿意帮助老师把这些衣服叠整齐，放进衣柜里？

2、自选一件服装进行整理，并放进衣柜里。

二、经验分享，区分不同服装正、反面，探寻翻正服装、整理服装的方法。

1、师生共同寻找服装正、反面的不同。

你觉得这条裤子整理得好？为什么？（没有将裤子翻正、裤子是反的）

裤子的正面和反面有什么不同呢？（口袋、小花、毛毛的边，……）

这件开衫的正面和反面有什么不同呢？（口袋、小花、毛毛的边，……）

这件套头上衣的正面和反面有什么不同呢？（口袋、小花、毛毛的边，……）

2、师生共同探讨将服装翻正的.方法。

这些衣服都是反的，谁来想办法把它们翻正呢？

怎样将裤子翻正呢？（将手从裤腰进去，到裤脚处伸出手，抓住裤脚，将手从裤管里退出。）

我们可以用什么方法把它翻过来？（自主探索将开衫和套头衫翻正的不同方法。）

3、师生共同总结整理服装的方法。

我们应该怎样整理衣服呢？（翻正，扣纽扣、拉拉链，叠整齐）

三、动手实践，自主尝试翻正服装的方法，并有序放入衣柜中。

1、整理服装，并放进衣柜。

老师这里还