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教育教学能力考察测试教案设计范文

上海市老师资格认定教化教学实力考察测试

教

案

设

计

提示：

笔试时间为50分钟；要求按题目设计教案，即整个教学过程的方案设计，应突出如何进行教学支配、讲清重点难点内容、实行方法手段等。

姓名

申请资格种类高等学校老师资格申请任教学科

题目：

备注：

汲取了不少阅历！

好好探讨下也无妨。

方程的意义

一、教学内容分析：人教版试验教科书53—54页教学目标:

1．学问目标：在自主探究的过程中，理解与驾驭方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系，使学生初步理解等式的基本性质。

2．实力目标：培育学生仔细视察、思索分析问题的实力。发展学生思维的敏捷性。

3．情感看法与价值观：加强数学学问与现实世界的联系，有利于培育学生的数学应用意识。培育学生仔细视察、擅长思索的学习习惯，渗透转化的数学思想。

教学重点:

使学生初步理解等式的基本性质，理解与驾驭方程的意义。教学难点:

帮助学生建立“方程”的概念，并会应用。教具学具打算：课件教法：引导法

学法：探讨、合作、视察、探究。