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大班健康教案：健康的吃教案及教学反思

大班健康教案：健康的吃教案及教学反思

活动目标：

1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标识。

2.加强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我爱护技能，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.培育良好的卫生习惯。

5.初步了解健康的小常识。

活动预备：

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活动过程

一、活动导入

1.谈话导入：平常你最喜爱喜爱吃什么东西?(老师点击课件一一出示食物的图片)

2.小结：你们喜爱吃的东西真是各种各样，看看老师这里有哪些食物。

二、区分健康与不健康食品

1.师：食物的种类真的是许多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)

师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的?

小结：

(1)健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)

2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿争论，老师在幼儿争论的基础上进行小结：在我们喜爱吃的食品中有许多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成肯定是损害所以，小伙伴们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

(2)提问：你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物)[屈.老师.出处]

老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，援助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

三、认识食品安全标记

1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿争论并回答下列问题)

2.请幼儿观看课件(小伙伴喝过期牛奶涌现肚子痛的画面)

师：他怎么了?为什么会这样?

引导幼儿小结：我们购买食品的时候肯定要看清晰包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否那么会产生身体不适，还可能会发生危急。

3.认识生产日期和安全标记

老师出示图片，请幼儿观测并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

活动反思：

食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是安全的，那些食品是担心全的，我们以后购买的时候肯定要认真地看清晰，还要提示爸爸、妈妈不要忘却了看清晰食品的安全标记哦。

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