武汉版生命安全教育五年级第二单元 安全生活 珍爱生命单元教学课件.ppt

课堂练习训练场三、发现网站不良信息,应该怎么办?如果发现网站的不良信息，应该：（1）避免点击、浏览或传播。（2）利用平台的举报功能报告不良信息。（3）向父母或老师寻求帮助。（4）安装网络过滤软件防止不良信息。（5）提高网络素养和自我保护意识。课堂练习健康上网倡议书

亲爱的同学们，大家好!今天，互联网已成为我们汲取知识、了解世界、丰富生活的重要工具。但是，网络世界中黄、赌、毒、暴等陷阱也使我们不少同学身陷其中，中毒不浅。现在，我们特向广大同学们发出如下倡议:锦囊小卷课堂练习健康上网倡议书

1.不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此，我们要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧。锦囊小卷课堂练习健康上网倡议书

2.不浏览色情网站。色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神萎靡、身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。锦囊小卷课堂练习健康上网倡议书

3.不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务，游戏只是我们课余生活的点缀。4.科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观，充分运用现代网络优势,获取知识，增长本领,丰富阅历。锦囊小卷课堂练习健康上网倡议书

5.文明上网。严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖守法律，在虚拟世界里播撒文明之光!6.绿色上网。主动使用“网络妈妈”等绿色上网软件，自觉选择安全上网通道，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。7.遵守全国青少年网络文明公约。锦囊小卷课堂总结我的收获我知道了网络不良信息包括_____________________，它们对未成年人的________________极其有害。以后，我要______________________________________________________，正确使用网络资源。色情、暴力、赌博、诈骗信息身心健康和正常成长避免接触这些不良信息，积极向好地使用网络资源，提升自我素质作业布置1、通过网络，找出两则新闻，一则关于网络暴力的负面影响，另一则关于网络真实信息帮助解决问题的正面例子。作业布置2、写一篇日记，描述你一天中如何正确使用互联网资源。可以包括你浏览的健康网站、看的有益视频、或者如何避开了网络陷阱等内容。板书设计了解网络信息，提高防护意识，培养良好行为。《网络资讯辨真假》湖北武汉版生命安全教育第7课五年级二单元第七课时教学目标（1）通过本节的学习，能够对网络信息进行辨别，掌握网络信息辨真伪的方法。（2）能够正确认识网络信息的两面性，意识到网络信息在带给我们快捷、方便的同时，同时也存在一些不良因素。（3）提高判断真实信息和虚假的能力。新知导入互联网的兴起，为人们自由地获得信息、发表信息、传播信息提供了巨大便利，但也带来了不少负面影响，虚假信息的发布和传播便是网络信息传播中存在的主要问题之一。因此，作为小学生，我们要提高自己的判断能力，正确辨别网络信息的真假。新知导入1、什么是网络虚假信息?2、网络虚假信息有什么特点?新知讲解情境园请同学们阅读案例并思考问题，如果是你该怎么做？发现邮件第一时间利用网络查询是否真实存在活动，活动是否正规；若自己无法判断，则请老师或家长帮忙。新知讲解智慧屋网络虚假信息是人们在互联网虚拟事实，制造和传播的不真实信息。新知讲解1、虚假信息内容涉及面广：网络虚假信息涉及政治、经济、文化等各个方面。一、网络虚假信息的特点：新知讲解2、虚假信息传播速度快，信息量大：网络(虚假)信息传播通过电脑、手机等科技通讯工具进行实时的编辑和报道，只需轻点鼠标，用户就可以在互联网上任意链接自己感兴趣的网站，数秒之内便能浏览到所需的网页。一、网络虚假信息的特点：新知讲解3、虚假信息危害性大：网络虚假信息不仅侵害公民名誉、伤害个人感情,更损害国家形象、阻碍经济发展和影响社会稳定。一、网络虚假信息的特点：新知讲解第一，要有一定的科学、法律、社会常识，提高自身的辨别能力，提高“免疫力”，不要贪图小便宜。二、辨别网络信息的真伪：新知讲解第二，注意网络信息的出处、可靠性：看到信息后，先在