第5课+中国古代官员的选拔与管理 导学案 高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

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第5课+中国古代官员的选拔与管理 导学案 高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.docx

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第5课:中国古代官员的选拔与管理

一、官员选拔

1.世官制

(1)时间:西周——春秋。

(2)内容:也叫世卿世禄制,指贵族世代为官

2.军功爵制

(1)时间:战国,商鞅变法后。

(2)内容:按军功授子爵位。

3.察举制

(1)时间:汉。

(2)内容:先考察后推举;分常科和特科;常科有孝廉和茂才;特科有贤良方正、贤良

文学、明经

(3)评价:选拔了大量人才;后期名不副实。

4.征辟制

(1)时间:汉朝。

(2)内容:征,皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职;辟,高级官僚或官吏自己选

用属吏。

(3)问题:官员尤其是地方官自己选用官吏,易培植私人势力,对皇权、中央集权不利。

5、九品中正制

(1)时间:曹不推行,贯穿魏晋南北朝。

(2)原因:东汉末年豪强大族控制地方选人权;为加强中央集权。

(3)内容:中央设置“中正”(评委)按“九品”给人才评级,递补为官。

(4)评价:

①早期:选拔了大量人才;加强了中央集权。

②后期:被门阀士族操纵垄断。

6.科举制

(1)简史。

①隋:文帝废九品中正制,采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时,建进上科,

科举制形成。

②唐:以进士、明经两科为主。

③宋:废除唐朝投卷、行卷,更公平;糊名制,更严密。

④明:分为乡试、会试、殿试三级;仅从四书五经命题;南北分卷;八股取士。

⑤清:1905年废除科举。

(2)评价

①打破贵族垄断官职,加强中央集权。②促进社会阶层流动,扩大统洽基础维护了社会稳定。

③提高官员文化素质和行政效率。④社会重学,崇尚读书。

⑤公平公正。⑥钳制思想,扼杀创造意识。

⑦被西方借鉴(文官制度)

二、官员考核

1.秦汉

(1)上计制。

(2)御史参与审核,防止作假。

(3)上计考核结果是官员职位升降的依据。

2隋唐

(1)吏部负责。

(2)隋朝九品以上官员每年都要考核。

(3)唐朝按品德、才能把官员考核分为九等

(4)考核结果是官员职位升降的依据。

3.明清

(1)考满:任现职满三年初考,六年再考.九年通考

(2)考察:

京察:对京官京察,明朝六年一次,清朝都是三年一次。

外察:对外地官员,明朝朝觐考察,清朝大计三年一次。

三、官员监察

1、秦汉

(1)御史大夫。(秦)

(2)全国13州,刺史。(汉武帝时期)

2.隋唐

(1)御史台,御史大夫。

(2)全国10道监察区。

3.宋

(1)御史台。

(2)全国划分路作为监察区

(3)台谏合一

4.元

(1)中央:御史台。

(2)地方:行御史台、肃政廉访司。

5.明清

(1)科道:都察院、六科。

(2)明朝都察院监察御史巡查各省,清朝停止此做法。

(3)清朝把六科并入都察院。

拓展:

?中国古代选官制度的演变趋势。

(1)选拔标准:由注重门第出身到学识才能。

(2)选拔方式:由推荐到公开考试。

(3)选拔形式:越来越制度化;越来越注重严密、公正、客观原则。

(4)人才选拔权:由地方收归中央。

?中国古代考核制度的特点。

(1)内容全面,既考察经济和社会指标,也评判官吏的道德才能

(2)对考核对象逐步合理分类。

(3)考核机构专业化。如宋代设审官院、考课院和监司负责考核。

(4)考核过程注重公开公正。

?中国古代监察制度的特征。

(1)为专制皇权服务。监察的对象是各级官吏,皇帝是不受任何监督的。

(2)监察机构独立,自上而下垂直监察,

(3)以轻制重,给级别低的监官以监察级别高的官吏的权力。

(4)对官吏的监察渗透于考核、奖惩制度之中,实行重奖重罚。

(5)监察方式多样化。既有常设监察机构,又有巡视监察。

(6)监察有法律保障。

(7)构建起从中央到地方,覆盖全国的监察体系

(8)监察机构的权力来自皇权。随着中央集权的加强,监察机构的权力也随之提高,甚至被任意扩大或滥用,从而使监察制度畸形发展。

·评价中国古代监察制度。

1)有利于整顿吏治,一定程度上防止官员贪腐。

2)有利于缓和阶级(社会)矛盾。

3)有利于加强君主专制中央集权,维护统一

4)对后世监察反腐工作有一定的借鉴意义。

5)监察职权扩大,容易造成滥用职权的问题。

6)服务于专制皇权,不能从根本上杜绝官傣队伍中的贪腐和低效现象。

一、单选题

1.有学者认为,中国古代门阀士族经历了一个由不断衰落直至衰亡的历史发展过程。其衰落的主要原因是由于经济特权的丧失,衰亡的主要原因是由于文化优势的丧失。其中“文化优势的丧失”是由于(???)

A.民间私学的兴起和发展 B.汉初黄老之学的推广

C.九品中正制的全面实施 D.科举制的创立与发展

2.明清两朝的监察机构,主要由都察院和六科行使监察权。明朝,都察院监察御史不仅负责纠察内外百官,还

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