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最新小学语文口语交际教案优秀发文

我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的“小事”下面是我为大家收集了口语交际教案，希望你们能喜爱，

最新小学语文口语交际教案优秀发文一

1.通过口语交际，提高学生的分析和综合实力的实力。

2.照实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。

3.留心生活，培育其社会责任感。

用简要的话表达自己的看法;汇总小组看法时，尽可能反映每个人的想法。

照实而有条理地叙述身边的小事，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。

1课时

一、看图沟通，引出主题。

1.(课件出示2)课本上的几幅图片

2.小组沟通，说说图片上的内容及自己的感受。

3.老师小结，导入课题：我们的身边每天都在发生着各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边的小事。

(课件出示1)身边的“小事”(板书：身边的小事)

二、围绕小事，组织沟通。

1.老师示范：其实我身边就有一些不文明的行为，如，有的学生爱边吃边走，吃饭说话可能这些习惯现在很多人都有，但这些真不是什么好习惯。你边吃边走会让四周的人感到不爽，还边走边掉，掉还不捡，人家一看就是一个没责任心的人。吃饭说话，既不卫生又不文明，你说话时可能噎着，并且你口水可能会溅到别人的碗里，或菜里

2.小组同学相互沟通，说说我们身边的小事，小组长作好记录。

3.依据小组长的记录，引导学生从“身边不文明的行为”和“令人感到暖和的行为”两个方面进行沟通。

4.小组代表作汇报发言，全班沟通身边不文明的行为。

(1)小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。

(2)老师小结：

(课件出示3)身边不文明的行为(板书：不文明的行为)

随地大小便乱扔垃圾随地吐痰

在公共汽车上不让座在墙上涂丫乱闯红绿灯

在公共厕所用完后不冲水小摊小贩占道经营语言不文明

毁坏公共设施奢侈水、电、粮食踩踏禁行绿地

见到老师不主动打招呼破坏学校的环保标语牌

(3)老师小结，升华感情：俗话说：“国有国法，家有家规。”我们生活在这个充溢规则的社会大家庭中，为了每个人都各安其所，就要有各种行为准则来约束我们的行为。有了规则，遵守规则，人们才能和谐有序地生活。假如不遵守嬉戏规则，挚友就不会欢迎你;假如不遵守道德规则，就不会受到别人的敬重;假如不遵守交通规则，也可能会留下终生的缺憾(板书：不受欢迎和敬重留下缺憾)

5.小组代表作汇报发言，全班沟通令人感到暖和的行为。

(1)小组代表做汇报发言，其他同学适时补充，也可以谈谈自己的感受。

(2)老师小结：

(课件出示4)令人感到暖和的行为

顺手捡拾垃圾帮助有困难的人顺手关掉水龙头

在公共汽车上主动让座语言文明爱惜小动物

见到老师主动打招呼维护学校的环保标语牌

(板书：令人暖和的行为)

(3)老师小结，升华感情：我们身边有很多好事可以做，只要我们留心视察、情愿去做，就会发觉不论在学校、在家里、或是在其它地方能做的好事许多许多。只要我们有做好事的意识，到处留心，好事就在我们身边，我们要从身边的小事做起。

三、谈收获。

1.帮助别人是一种美德。

2.要养成乐于助人的习惯。(板书：乐于助人)

3.从身边小事做起，做一个好人。

四、课堂小结。

1.(课件出示5)张居正说：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行;不难于听言，而难于言之必行。”所以，我们在生活中的一言一行都应当自觉遵守规章制度，向他人释放正能量。(板书：正能量)

2.背诵积累。

(课件出示6)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

身边的小事

不文明的行为：不受欢迎和敬重留下缺憾

令人暖和的行为：乐于助人正能量