二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步训练（含答案）.docxVIP

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二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步训练

一、基础与运用

1．给加点字选择正确的读音。

贫穷（pínpíng）饰品（sìshì）损失（sǔnshǔn）

赚钱（zuànzhuàn）随便（suíshuí）分类（lèinèi）

2．看拼音，写词语。

qiánbì

yǒuguān

jiǎgǔ

cáiwù

bèiké

3．读一读，选择读音全部正确的一组（）

A．贝类（bèi）珍贵（zhēn）饰品（shì）随身（suí）

B．容易（yì）损坏（shǔn）购买（gòu）贫穷（pén）

C．漂亮（piào）漂流（piào）漂泊（piào）漂移（piào）

4．比一比，填一填。

①铜、铁、钢，以上三个字中都含有，带有这个偏旁的字与有关。带有这个偏旁的字我还知道、。

②珍、珠、珑，以上三个字中都含有，带有这个偏旁的字与有关。带有这个偏旁的字我还知道、。

5．读一读，选出括号里正确的词语。

①一些生活在水里的动物，用贝壳（保卫爱护保护）自己的身体。

②（保卫爱护保护）公物是一个人的美德。

③边防战士时时刻刻在（保卫爱护保护）着自己的祖国。

6．查字典，填空。

“爆”用部首查字法查字典，先查部，再查画，这个字在字典中的解释有：①猛然破裂；②突然发生；③烹饪方法，用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸。在“葱爆羊肉”中“爆”应选解释：在“爆炸”中“爆”应选解释。

7．把下面的句子改写成“被”字句。

（1）我把花生种到地里了。

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（2）大家把他玩具藏了起来。

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（3）人们把花种在花盆里。

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（4）我把菠萝吃完了。

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（5）我把这瓶绿茶喝完了。

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（6）奶奶把地里的红薯收完了。

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8．选一选，填一填。

（1）王字旁的字大多跟（）有关，如珍、玛等。

A．旺盛 B．大王 C．王权 D．珍贵的玉石

（2）“锈”字的意思可能跟（）有关。

A．秀丽 B．金属 C．木头 D．钱财

（3）下面的字中，意思跟钱财有关的可能是（）。

A．胱 B．雎 C．赊 D．袄

二、阅读与理解

9．阅读下文，回答问题。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

（1）选出文段中括号内正确的字。

（戴带）在携（戴带）

（2）根据文段内容填一填。

①因为贝壳，所以被人们当作饰品。

②因为贝壳，所以古人还把贝壳当作钱币。

10．课外阅读。

有趣的日月贝

在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆