小学六年级课后服务：scratch少儿编程 四阶第11课：Scratch数学（三）.ppt

Scratch数学（三）课程目标课程内容使用数学公式，编写字母的公式判断。课程时间45分钟1、设置所有角色的初始位置，初始状态。教学目标2、建立点击效果，询问问题，回答状态。3、利用自制积木编写对应公式判断，并对回答进行分析。教学难点利用自制积木编写对应公式判断，并对回答进行分析。设备要求音响、A4纸、笔?课程导入?程序解析?课堂任务?升级任务?知识拓展?创意练习课程导入01课程导入01?课程导入今天我们要完成数字华容道的小程序，让神奇的九宫格数字形成一个排列组合顺序，将8个数字完整排列好后，获得本轮游戏的胜利。程序解析02程序解析02?程序解析1.设置程序判断奇偶数；2.判断一个图形是否为质数；3.判断一个数字是否为正整数。程序解析02?流程图课堂任务03课堂任务03?课程重点数字的定位与移动：利用列表的存储功能，将数字的恢复移动，定位都储存完整，并定义移动功能。课堂任务03?白块的定位设置小白块初始位置，设置小白快的移动功能课堂任务03?白块的移动白块的移动升级任务04升级任务04?动手练习练习：1.添加一个计时功能知识拓展05华容道05华容道：华容道游戏取自著名的三国故事，曹操在赤壁大战中被刘备和孙权的“苦肉计”、“铁索连舟”打败，被迫退逃到华容道，又遇上诸葛亮的伏兵，关羽为了报答曹操对他的恩情，明逼实让，终于帮助曹操逃出了华容道。游戏就是依照“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。但是这个游戏的起源，却不是一般人认为的是“中国最古老的游戏之一”。实际上它的历史可能很短。华容道的现在样式是1932年在英国申请的专利，并且还附上横刀立马的解法。