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健康教育教案优秀7篇

幼儿园健康教化教案篇一

幼儿园健康教化教案

授课人:________听课人:________时间：________

一、活动目标：

1、了解食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。

二、活动打算：

1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色调笔人手一支。

三、活动过程：

1、幼儿进行谈话活动：

1）老师：你喜爱吃什么食品？为什么？

2）老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

2、透过视察幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。

1）看图说说：图上的小挚友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？

2）视察画面，说说：这些小挚友怎样啦？他们为什么会生病？例如：视察拉肚子的小挚友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……视察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）

3、引导幼儿参加探讨：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？

4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

老师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。

5、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

1）老师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品；

2）老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。

6、引导幼儿评比出2个绿色食品。

老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展嬉戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，马上接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，接着接说……说错了，就换人之后嬉戏。

健康教化教案篇二

活动目标

1、能对自己的心情作出准确的表达。

2、明白每个人都有心情，并能分辨几种基本心情。

3、了解不怜悯绪对人身体健康的影响，初步明白调整自己的心情。

活动打算

1、做有六个心情脸谱的大色子。

2、课件—表情（兴奋、兴奋、哀痛、生气、胆怯 、苦恼）。

3、每个幼儿一个纸盒。

活动过程

一、幼儿听两段音乐（兴奋和哀痛的）。

1、这天老师给小挚友带来了一个好听的曲子，请小挚友细致听，听好后告知老师你的感觉怎样样？

（听曲子赶花会。）

2、提问：听后你的感觉怎样？（悲伤、难受）。

3、提问：听后你的感觉怎样？（兴奋、欢乐）

再请小挚友听一首曲子，告知老师听的感觉怎样？

（听曲子北风吹，扎红头绳。）

4、老师小结：悲伤、兴奋都是人的心情，这天老师给小挚友带来了几张表情脸谱。

小挚友看一看，说一说你看到的是什么心情，并学一学。

5。提问：说出你什么时候兴奋？什么时候兴奋？

二、探讨如何调整不良心情。

1、你喜爱哪一种心情，哪些心情你不喜爱？

2、假如你生气、胆怯 、难受的时候，你会怎样做呢？怎样才能让自己有个好心情？

3、老师小结：每个人遇事都会产生不同的心情，那是很自然的现象。

但是生气、哀痛、苦痛等不良心情对人的身体健康是不好的，而开心、安静等良好的心情是有利人的身体健康的。当我们生气难受的时候，要想想欢乐的事情，或找别人谈谈自己的心情、感受，让自己持续一个好心情。

三、嬉戏：玩色子。

1、请小挚友上来扔色子，色子扔到一处心情时，这位小挚友要试着做也这种表情，并说说在怎样的状况下会有这种心情。

2、玩色子的小挚友依据指到的心情，做相应的表情，让其他小挚友猜猜，他扔到的是什么表情。

3、老师介绍方法：（气球、心情垃圾箱）

四、制作心情垃圾箱。

1、老师：此刻我们要拿出盒子，你们都明白了盒子有什么用吧？

那此刻就请你们装饰一下自己的心情垃圾箱。这样，以后也能够帮忙我们持续欢乐的心情。

2、结束语：我们小挚友快要离开幼儿园变成一个