幼儿园食品安全教案（优秀4篇）.docxVIP

幼儿园食品安全教案（优秀4篇）

幼儿园食品平安教案篇一

活动目标:

1、让儿童知道进食前应洗手，生吃蔬果时应洗手，切勿进食腐烂或变质的食物。

2、要吃东西，就坐下来，静静地吃。不要在室外跑步和玩耍时吃东西。有规律地进食和饮水。

活动打算:

1、一果皮箱，附相应的墙面装饰标识图。

2、孩子们有一天的活动支配，每个孩子都可以共享各种水果（孩子们也可以带自己的水果）。

活动过程:

1、嬉戏:驾驶火车，带领小挚友参观活动室，了解健康角。

1、数孩子，知道自己的毛巾杯，知道他们应当用自己的毛巾喝水和洗手。

2、了解果皮箱及相应的墙面装饰标示图，了解果皮箱的用途。

3、阅读幼儿一日活动的日程支配，让幼儿知道什么时候该换饭，什么时候该喝水，增加规律作息的意识。

2、尝试一些活动:吃水果

1、水果清洗:通过水果清洗活动，让幼儿了解自己须要清洗水果的缘由（如农药残留、灰尘、病菌等）

2、吃水果:吃水果前要洗手，尽量用自己的毛巾擦手；坐下来，宁静地吃东西。告知孩子们不要在外面跑步时吃东西，并让他们知道缘由。

3、喂果皮盒:吃完果皮后，将果皮芯和包装袋放入果皮盒内。

三世。常常喝

1、让孩子们知道他们应当喝开水，了解真相。

2、让孩子常常喝水，知道不要在猛烈运动后马上喝水。喝水时，要等到水不烫了，再渐渐喝。

活动延长:

1、结合幼儿的日常生活，随时提示幼儿留意食品卫生。

2、常常与父母沟通，帮助孩子养成良好的饮食习惯

幼儿园食品平安教学安排(4)

教学目标:

1、引导幼儿相识养成良好饮食习惯的重要性；培育孩子对饮食的科学看法。

2、帮助幼儿了解简洁的养分学问，了解人体的生长发育须要从各种食物中汲取不同的养分。要意识到部分进食会导致不良后果。

3、培育孩子不挑食、注意养分搭配的良好饮食习惯。

幼儿园食物平安教案篇二

活动目标

1、初步相识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程。

2、学习简洁的自我爱护方法，提高自我爱护意识。

3、培育幼儿良好的饮食和卫生习惯。

4、大胆说出自己的理解。

5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

教学重点、难点

重点：讲解胃与身体健康的关系，让幼儿明白不良饮食习惯对胃的损害。

难点：知道人体消化器官的依次及功能爱护。

活动打算

（1）Flash课件《食物的旅行》以及相关的故事。

（2）音乐：《华蜜拍手歌》

（3）人体消化系统图，即时贴消化系统卡片图，小蛋糕，小饼干。

活动过程

一、创设情境，导入新课

1、小挚友，你们喜爱和爸爸妈妈一起去旅行吧？旅行的时候有没有看到什么好玩的事呢？

2、出示小蛋糕，“看，这是谁？”（小蛋糕）小蛋糕它也到了一个特别的地方去旅行了，今日，小蛋糕也要把它的旅行故事讲给大家听，小挚友想听吗？

3、播放课件，讲解并描述故事《小蛋糕的旅行》。

故事：《小蛋糕的旅行》小挚友最喜爱吃小蛋糕了，小挚友把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得痒痒的，一不留神，我就被吞了下去。不一会儿，我到了一条长长的管子里，就像坐滑梯一样，真好玩！还没等我玩够，就滑到了一个大袋子里，这大袋子可奇妙了，它会一边分泌出一些液体，还一边渐渐地蠕动，把我磨得呀越来越碎，越来越碎、、、被磨碎的我接着到了一条曲曲折折的小管子里，像迷宫一样，好不简单出了迷宫，我就到了一条皱巴巴的大管子里，在这我的养分都被汲取掉了，最终我就被排出了体外。

4、听完小蛋糕的故事，你知道小蛋糕它去了什么地方旅行吗？

二、观看动画，通过提问帮助幼儿相识主要消化器官，了解食物的消化过程

引导幼儿逐幅观看Flash动画课件

1、放第一段食物从口腔到食管的动画。

提问：小蛋糕从哪里进去？知道那叫什么名字吗？（口腔）它在我们的嘴巴里怎么样了？

（牙齿把食物嚼碎了，便利吞下去）

经过嘴巴后，小蛋糕被吞了下去，到了什么地方？知道那长长的管子叫什么吗？（食管）

2、放其次段，了解胃的功能以及胃与身体健康的关系。

提问：接着小蛋糕从长长的管子滑下去，到了一个在袋子里，这个大袋子