《汉语拼音 12 an en in un ün》教研教学设计（人教部编五四学制版一年级上册）.docVIP

aneninunün

?教学目标:

???学会前鼻韵母aneninunün读准音,记清形,正确书写。

教学重点:学会前鼻韵母aneninunün的读音和书写。

教学难点:学会前鼻韵母aneninunün的读音和书写。

教学准备:教学课件，字母卡片

孩子们，你们记得六个单韵母宝宝吗？他们是？（复习六个单韵母）

故事导入

韵母妈妈让六个孩子去参加爬山比赛，爬上了山顶的孩子能获得勇士勋章。六个孩子来到山脚下抬头一看，这座山可真高！山顶上还有厚厚的积雪。孩子们你扶着我，我拉着你，一步一步的向山上爬去。“O”平时不爱锻炼，又喜欢吃零食，爬到半山腰的时候，实在是爬不动了，于是它放弃了比赛，从山上咕噜咕噜的滚了下去。最后“aeiuü”克服重重困难爬上了山顶。韵母妈妈决定为这五个孩子戴上勇士勋章。

学习“an”

第一位上台的是“a”韵母妈妈给它戴上了勋章。戴上勋章后大家就不叫它“a”了。

学习“an”的发音方法

教师指导发音：发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。（生跟读）

观察“an”的形，编儿歌记忆。

师：你有什么好办法能记住它们吗？（生可以用编故事、编顺口溜的形式记忆）

指名学生标调

师：声调帽子该带在哪个字母宝宝头上呢？

复习“标调歌”，并让学生到黑板上标调。

全班齐读“an”的四声。

学习“en”