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浅谈教师如何有效干预幼儿间冲突问题

摘要

冲突行为是幼儿与同伴互动过程中频繁发生的一种社会互动形式，对幼儿的冲突行为，学前师应给予更多的关注和照顾，将幼儿的不良冲突行为予以纠正。学前老师作为幼儿的第一任教师，应正视教育观念，树立正确的教育观，对幼儿的冲突行为进行合理的干预政策，杜绝幼儿同伙冲突行为的发生。只有从根本上了解幼儿,发生冲突的原因，对其进行有针对件的干预，并采取合理有效的措施，这样可以促进幼儿的健康发展。本文以此该背景，对幼儿冲突行为存在的问题进行分析，针对相关的问题制定出相应的解决措施，以便能够为教师的更好的干预提出合理的建议，以促进幼儿的健康成长。

关键词：冲突；幼儿；教师干预

目录

TOC摘要 I

目录 II

绪论 1

第一章相关概念及理论综述 2

（一）幼儿冲突行为的定义 2

（二）幼儿冲突行为的起因 2

1.违反规则 2

2.主动招惹同伴 2

3.强迫控制他人 2

4.物品的争夺 2

5.偶发事件 3

（三）幼儿冲突行为的影响因素 3

1.幼儿身心发展规律 3

2.社会交往技巧不足 3

3.大众传媒的熏陶 3

4.幼儿园的环境 3

5.教师的处理方式 3

6.家庭教育 4

第二章教师对冲突行为的干预类型及干预的影响因素 5

（一）教师对冲突行为的干预类型