活动总结报告-对中班幼儿开展健康领域教学的几点思考——以《蔬菜宝宝棒棒》和《保护牙齿》教学活动设计为例.docxVIP

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对中班幼儿开展健康领域教学的几点思考——以《蔬菜宝宝棒棒》和《保护牙齿》教学活动设计为例

一、选题的由来

（一）理论意义

健康活动是幼儿园重要的活动，我们不可忽视这一活动。幼儿有一个强健的身体是做一切事情的前提，幼儿的健康成长是我园的心愿和家长的希望。培养幼儿良好的卫生习惯就是得从小培养，如果错过了孩子最佳的教育时机，坏习惯一旦养成就很难以改掉。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，在幼儿园的工作中也势必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。”养成良好且健康的生活方式有利于促进幼儿的身心发展健康。幼儿的健康教育是学习生活的重要基础；是发展健康的前提条件；是品行、智力以及审美发展的物质基础。健康教育的活动不仅仅能让幼儿有健康的身心和品德，还能让幼儿改掉不良的行为。在幼儿园的集体教学活动中，有意培养幼儿健康的行为方式及生活习惯。

（二）实际意义

中班幼儿发育在一个平稳的阶段，但个体与个体之间有着显著的差异。开展这次活动有益于幼儿改善不吃蔬菜、不好好刷牙等坏习惯。注重生活中对幼儿行为习惯的培养。中班幼儿由于年龄小，刚适应学校的生活，开始独立适应学校环境，只有细微的生活常识和初步的讲卫生习惯，还没形成习惯。而刷牙和吃饭是日常生活中必不可少的环节。在幼儿一日生活中，经常看到幼儿会忘了饭后睡前漱口，常常需要老