2023年牛津译林版五年级英语下册Unit3 Period3参赛教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Period3教案

教学内容

CartoontimeCulturetime

课时目标

1.复习问路方式：HowdoIgettothe...?Goalong...Turnleft/rightat...

2.了解更多有关问路和指路的表达方式。

3.能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：film,waitfor,stop,full,over.

4.能够整体理解并初步表演卡通对话。

5.能了解现实生活中存在的“Trafficjam”现象，为改善这种现象，从我做起。

6.能了解英美人对“卫生间”的不同说法，了解中国对于厕所的不同说法，感受中西方文化的差异，时代的变迁。

教学重点

1.巩固和了解更多的问路和指路的表达方式。

2.能正确理解、朗读卡通故事。

教学难点

1.能正确并且熟练地运用本单元所学的词句问路和指路。

2.能正确理解、朗读卡通故事。

教学准备

1.教师准备：PPT，卡通人物头饰。

2.学生准备：提前预习Cartoontime和搜集Culturetime资讯。

教学过程

Step1Revision

Revisethewordsaboutplacesandthephrasesaboutaskingandtellingtheway.

1)Lookandsay(让学生根据图片或中文短语迅速说出相关英文，能配合动作的要配合动作。）

Freetalks:TalkaboutthewaysfromthehometoXingmeiGuojiCinema.

(由cinema引到film，复习问路方式的同时，学习新词film。)

T:Ioftengotothecinema.Ilikeseeingfilms.Howaboutyou?

S1:...(L:film)

T:IoftengotoXingmeiGuojiCinemaatweekends.It’sonTianmuRoad,onthe7thfloorofJinyingShoppingCentre.

S2:HowdoyougettoXingmeiGuojiCinema?

T:MyhomeisalsoonTianmuRoad.It’snotfarfromthecinema.Ioftengotherebybus.First,IgetonthebusatNo.2People’sHospitalandIgetoffthebusatJinyingShoppingCentreStop.Thecinemaisonmyleft.

Askaboutthestudents’waytothecinema.

(复习不同的方位，不同的路线表达。)

T:Where’syourhome?

S2:It’son...Street/Road.

T:Howdoyougettothecinema?

S2:...

3)Pairwork

Ticking:Icanaskandtell/showtheway.

Knowmoreaboutthewaystoaskandtelltheway.

1)Letthestudentstry.TheTconcludesaccordingtotheSs.(教师根据学生概括板书）

Where’s...?

Wheredo/does...live?

Canyoushowmethewayto...?

It’sverynear.Youcangothereonfoot.(指路时分较近路线和较远路线。)

It’sfarfromhere.Youcangobytaxi.

Whichbusisfor...?

Howmanystopsarethere?

...

2)Ticking.

Step2Cartoontime

Leadin:TalkaboutPic1.(呈现该板块第一幅图和旁白部分。)

T: