澄城县寺前中学高二数学简单复合函数的求导法则导学案.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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课题

简单复合函数的求导法则

班级

高二

授课（完成）时间

教师（学生）

教

学

目

标

知识与

技能

1．了解形成复合函数的变量之间的关系,会将一个复合函数分解为两个简单函数.

2．了解复合函数的求导法则，会求形如的复合函数的导数。

过程与

方法

通过例题、习题的求导过程体验复合函数的求导法则的应用，逐步提高复合函数求导的计算能力。

情感态度

与价值观

通过分析复合函数与其导数的代数结果的变化，认同复合函数的求导法则，发展数学思维的创新意识。

重点

难点

重点:复合函数的求导法则；

难点：将一个复合函数分解为两个简单函数；

教学方法

探析归纳，讲练结合

学生

自学

反馈

教学过程

新知导学

备注

知识点归纳

1．复合函数

对于两个函数和，给定一个值，就得到了的值，进而确定了y的值，这就确定了一个新的函数，这个新的函数由和复合而成的，我们称它为:，其中为中间变量。

2．复合函数的导数

复合函数的导数为:=。

剖析：

1．复合函数的概念

一般来说，对于两个函数和，给定一个值，就得到了的值，进而确定了y的值,这就确定了一个新的函数,这个新的函数由和复合而成的，我们称它为复合函数,其中为中间变量。把函数叫做外层函数，函数叫做内层函数。