高中生物一轮复习讲义：第18讲　基因的表达.docVIP

第18讲基因的表达

内容比较——知考向

核心素养——提考能

内容要求

1.概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成

2.概述基因与性状的关系

生命观念

结合DNA双螺旋结构模型，阐明基因表达过程

科学思维

运用中心法则，建立模型

科学探究

模拟中心法则各过程的实验，提升对实验结果的分析能力

社会责任

结合实例分析基因表达异常情况，形成关注社会、关注人体健康的理念

与旧教

材对比

增：①mRNA和tRNA的3′端和5′端；②基因的选择性表达与细胞分化；③表观遗传。

改：①密码子表；②密码子的破译由选学变为“科学史话”。

删：细胞质基因。

考点一遗传信息的转录和翻译

1.RNA的结构与功能

提醒DNA和RNA的区别

(1)正确判断DNA和RNA

①含有碱基T或脱氧核糖?DNA；

②含有碱基U或核糖?RNA。

(2)DNA和RNA合成的判断：用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正在进行DNA的合成；若大量利用U，可推断正在进行RNA的合成。

2.转录以基因为单位进行，在同一个细胞内的不同基因可

以选择性转录。

(1)概念：在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。

(2)场所：主要是细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。

(3)过程

提醒(1)一个DNA分子上有许多个基因，其